A capacitação dos profissionais em educação

“... a cabeça da gente é uma só, e as coisas que há e que estão para haver são demais de muitas, muito maiores diferentes, e a gente tem de necessitar de aumentar a cabeça, para o total.” (Guimarães Rosa)

Introdução:

A “capacitação de profissionais de educação”, tem como propósito contribuir com o desenvolvimento e implementação de políticas públicas educacionais promotoras de educação com qualidade para todos mediante iniciativas educacionais de interesse público comum entre a Secretaria Municipal de Educação em articulação com a sociedade civil organizada e a Escola Estadual, visando o desenvolvimento de uma educação pública de qualidade.

E no Brasil não é diferente. O país vem enfrentando nestes últimos anos vários desafios na área de Educação. Como exemplo: a universalização do acesso ao ensino fundamental e a expansão do ensino médio, o significativo percentual de pessoas analfabetas, os índices não desprezáveis de repetência e evasão escolar, a precária formação de parcela dos professores, as inadequadas condições físicas e materiais das escolas e a qualidade do ensino distante do que se considera desejável. E mais, temos que superar os mecanismos que têm impedido o acesso ou dificultado a permanência de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas regulares. Primando pelo aprimoramento da gestão escolar e a melhoria da qualidade do ensino implementando o trabalho coletivo e interdisciplinar. Dentre as abordagens do estudo buscar-se-á dados que abarquem a formulação, implementação e avaliação das políticas de educação municipal; coordenação e articulação de ações de interesse comum da Secretaria Municipal de Educação, além de acompanhar a possibilidade de intercâmbio de informações e de experiências com outras Secretarias, na busca de um sincronismo entre governo e sociedade civil.

Referencial teórico

Para uma melhor compreensão da função social da escola, é de extrema importância situá-la no mundo