Perspectivas em gestão escolar

Escola Municipal Professor Humberto Gama

2012
Perspectivas em Gestão Escolar: uma investigação/intervenção na Escola Municipal Professor Humberto Gama à luz da Psicologia Institucional
Josias Ivo de Sousa

Perspectivas em Gestão Escolar: uma investigação/intervenção na Escola Municipal Professor Humberto Gama à luz da Psicologia Institucional Josias Ivo de Sousa

Graduado em Licenciatura Plena em Letras pela UFRN
Especialista em Linguística e Ensino da Língua Materna pela UFRN
Especialista em Gestão Escolar à Distância pela UFRN
Mestrando em Educação, pela Universidade Lusófona de Portugal
Gestor Referência Nacional em Gestão Escolar, 2005, pelo CONSED
Gestor Referência Municipal em Gestão Escolar em 2008, pela SEMEC de Currais Novos
Gestor Escolar da Escola Municipal Professor Humberto Gama
Professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú, desde 2007
Professor da Rede Municipal de Acari-RN
Coordenador Pedagógico do Colégio Camilo Toscano
Escritor de o Livro Envelhecer em Acari: receios de uma classe
Autor do artigo Por uma Tecnologia com Sentimento, publicado na Revista Gestão em Rede

E-mail: [e-mail] RESUMO
Presente texto apresenta os resultados da investigação realizada na Escola Municipal Professor Humberto Gama, da cidade de Currais Novos-RN, num período de seis anos (2007-2012). O objetivo da pesquisa foi de tornar visíveis os efeitos das ações do Plano de Gestão Escolar num sistema de Gestão Democrática que se desenvolveu na escola, buscando a construção de um instrumento de avaliação de projetos sociopedagógicos assentada na perspectiva de participação e coletivização, com base na dimensão ético-afetiva da classe estudantil. A metodologia adotada é denominada de investigação/intervenção, tendo como alicerce ferramentas da Análise Institucional. Foi possível apreender a dinâmica das relações sociais produzidas a partir da inserção de novos atores