Trabalho AMIGA DA MARA PED III

GESTÃO ESCOLAR NO MUNDO GLOBALIZADO

NOVA ALVORADA
2010

RESUMO: Este artigo tem por objetivo trazer a tona uma reflexão mais profunda sobre a cultura da escola frente às dinâmicas e aceleradas mudanças no cotidiano, e em todas as frentes da convivência humana e, mais especificamente a gestão escolar frente à globalização e as novas tecnologias, valorizar as ações e interações dos educandos por meio de uma gestão moderna, além de oportunizar a construção da autonomia intelectual, através de uma gestão dinâmica e delimitar o papel do gestor na administração escolar. Enfrentamos hoje uma revolução chamada globalização que aproximou o homem e o fez conhecer novas culturas e novos métodos educacionais. A comunicação é a forma que o ser humano melhor se relaciona e isso faz com que o papel do educador e da educação assuma uma maior dimensão na vida de todos nós, participantes diretos ou não deste processo. A formação de educadores voltados para a nova realidade que ora grassa em nosso meio, principalmente a tecnológica, faz com que aumente a importância que já tinha, tanto a escola quanto o educador, na formação de educandos mais competentes e atentos aos caminhos que nos são determinados neste século. Não há dúvida que as novas tecnologias trouxeram facilidade e praticidade ao trabalho do gestor em vários aspectos da rotina escolar, principalmente com o advento do computador, que agiliza e diminui o trabalho nas escolas, com vários benefícios como: redução drástica da carga de trabalho dos funcionários, deixando-os com mais tempo livre para o desempenho de outras tarefas; rapidez e confiabilidade no processamento das informações, facilitando o atendimento aos clientes e a segurança das informações.

PALAVRAS-CHAVES: Gestão, educação, globalização.

INTRODUÇÃO

A Administração Escolar sempre foi vista como mais um cargo político a ser distribuído entre os colaboradores de determinados partidos. Na maioria das vezes, ocupavam o cargo, pessoas sem a devida