Diferentes Concepções Do Desenvolvimento Humano

CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria Teoria comportamental ou análise do comportamento Teoria Construtivista Teoria de Vigotski ou Teoria sócio-histórica B Autor principal John B. Watson Jean Piaget Lev Semenovich Vigotski C Foco principal do estudo Reações do homem ao estimulo do ambiente. Evolução do desenvolvimento cognitivo Desenvolvimento Humano D Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento humano Os…

educacional. As preocupações com a infância abrem novas possibilidades e um novo caminho para repensar as concepções pedagógicas, no sentido de dar resposta às expectativas infantis, apontando para desafios educacionais e novas tendências. Palavras-chave: Pedagogia Waldorf; Pedagogia Freinet; Pedagogia Construtivista, Pedagogia Montessoriana. 1- INTRODUÇÃO As concepções contemporâneas de Educação originam-se de movimentos sociais e filosóficos, num dado…

viver um mundo de sonhos e fantasias, gostar de comer bolo de chocolates, é o melhor momento da vida”. De um modo geral, existe a compreensão de que ser criança resume-se em ser feliz, alegre, despreocupado, ter condições de vida propícias ao seu desenvolvimento, ou seja, a infância é considerada o "melhor tempo da vida". Deste modo, existe uma leitura de senso comum que costuma colocar a criança vivendo o melhor momento da vida e o adolescente, uma fase difícil para ele e para quem…

CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICAS DOCENTE IDENTIFICAÇÃO Curso: Pedagogia Série: 2ª Disciplina: Teoria da Aprendizagem Nome dos alunos CONCEITUAÇÃO 1 Aprensete uma definição de “Desenvolvimento Humano” É ininterrupto, gradativo, ele se processa por etapas/fases que seguem uma sequência inavariável, o processo de desenvolvimento ocorre ao longo de

Objetivo: A historia passa por vários processos diferentes, ou seja, varias mudanças. Em cada época o homem aprende a se relacionar com o meio em que vive. Quando a visão de mundo é compartilhada, isto é, quando em uma época, em uma sociedade, em uma cultura, há um consenso. Para explicar os acontecimentos e responder aos questionamentos da época. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados, ao mesmo tempo em que estabelece projetos de mudanças. A historia resulta da necessidade

CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS INTRODUÇÃO: Concepções pedagógicas na história da educação brasileira, delimitando como eixo ordenador a oposição entre teoria e prática, esta, vista como a relação mais fundamental da pedagogia, entendida como “teoria da educação”, que se estrutura a partir e em função da prática educativa. As diferentes concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: a primeira composta pelas concepções pedagógicas que dão prioridade à teoria sobre a prática, onde

|TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |behaviorismo | |A- nome da teoria |Behaviorismo | |B- autor principal |Teoria do comportamento | |C- foco principal de estudo |O comportamento

Tema 02 - Concepções sobre o Trabalho. Interações socioprofissionais no contexto do trabalho.1 "O mundo não muda facilmente de base, nem o mundo de sociedade, nem o mundo dos pensamentos." L. Althusser 1. Significados atribuídos ao trabalho Trabalho? Por quê? Para quê? São questões que, em geral, formulamos a nós mesmos, na tentativa de identificarmos o significado atribuído a nossa existência. A relação que se pode estabelecer entre trabalho e existência centraliza-se na constante…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2.1. CONCEPÇÕES SOBRE O TRABALHO 4 2.1.1. Significados atribuídos ao trabalho 5 2.1.2. Interações socioprofissionais no contexto do trabalho 6 2.1.3. Relações de poder e processo de trabalho 7 2.1.4. Administração do processo de trabalho: organização e tecnologia 8 2.1.5. Concepção contemporânea de trabalho 9 2.1.6. Mudanças na estrutura e organização do trabalho 9 2.2. ORGANIZAÇÃO: SISTEMA…

A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO UMA BREVE INTRODUÇÃO Entende-se por desenvolvimento as mudanças que ocorrem com o ser humano desde o seu nascimento até sua morte. Essas mudanças podem ser físicas (peso, altura etc), cognitivas (memória, linguagem etc), sociais (relacionamentos interpessoais) e de personalidade (auto-conceito, identidade etc). Portanto, o desenvolvimento pode ser estudado sob diferentes enfoques. O desenvolvimento humano passa por fases ou etapas mais ou menos…