Diferentes Concepções Do Desenvolvimento Humano

constituição da noção de infância, ditando novas formas de caracterização desta etapa da vida. E na área da psicologia, quem mais se ocupa em descrever e categorizar tanto a infância, quanto as demais etapas do ciclo vital, é a psicologia do desenvolvimento. Palavras-chave: Infância. Contemporaneidade. Práticas Psicológicas. Abstract: The concept of childhood has been changing a lot over the decades and has undergone a historical construction, acquiring new forms over time. So today…

SÃO PAULO FACULDADE DE ARTES VISUAIS DE BIRIGUI- FABI GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA GERAL E DA ARTE A VERDADE Birigui 2013 ELIANE PROVÊNCIO RAFAELA CARLA PEREIRA COSTA ARANTES A VERDADE As concepções da verdade Trabalho referente à disciplina de Filosofia Geral e da Arte, apresentada no curso de Artes Visuais do período matutino, Faculdade de Birigui- Grupo Uniesp, sob a orientação do Professor Especialista Everson Alves de Almeida.

introduzir a dúvida no processo do pensamento, introduz a crítica como parte do desenvolvimento do conhecimento científico. São esses princípios da ciência moderna que encontramos hoje. Principais pensadores: René Descartes (1596-1650), Pascal (1623-1662), Spinoza (1632-1677) e Leibniz (1646-1716), Friedrich Hegel (1770-183) CONCEPÇÃO DO HOMEM NA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA No início do século XIX, com o desenvolvimento das chamadas ciências humanas, a interrogação filosófica sobre o homem…

Plural e outros movimentos de renovação pedagógica no Brasil (Escola Candanga, Escola cidadã, etc.), a partir das seguintes abordagens: 1- a avaliação, a cultura escolar e a organização do ensino por ciclos de “desenvolvimento humano”; 2- a relação ensino-aprendizagem e o desenvolvimento humano: teorias de Vygotsky, Wallon, Piaget e as contribuições dos estudos da neurociência; 3- os processos de socialização e os critérios de enturmação dos alunos no ensino por ciclos.…

objetivo deste artigo é investigar a dinâmica organizacional do Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos – IMPARH de Fortaleza à luz da Teoria Geral da Administração. Os objetivos específicos são: analisar as práticas de gestão do IMPARH à luz dos pilares da Teoria Geral da Administração; analisar as práticas de gestão do IMPARH à luz das concepções modernas da Teoria Geral da Administração; analisar as práticas de gestão do IMPARH à luz dos programas e…

Maria Auxiliadora Dessen* Universidade de Brasília Estudando a família em desenvolvimento: desafios conceituais e teóricos RESUMO Estudar a família em desenvolvimento em contextos sociais e culturais em constantes transformações constitui um desafio para os pesquisadores da área de Psicologia do desenvolvimento familiar. Este artigo tem como objetivo descrever o contexto em que viviam as famílias brasileiras quando o Questionário de Pai Ideal foi aplicado a jovens universitários…

Afetividade, Interatividade e Aprendizagem IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA AMBIENTALISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DE PIAGET INTERESSE SOCIALIZAÇÃO E AFETO PARA PIAGET AFETIVIDADE, INTERATIVIDADE E APRENDIZAGEM TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA DE VYGOTSKY A AFETIVIDADE E COGNIÇÃO EM…

Adultos e jovens: diferentes olhares sobre o desenvolvimento Resumo Esse artigo tem como objetivo discutir as representações sociais de adultos e adolescentes sobre o desenvolvimento humano. A pesquisa foi desenvolvida em duas etapas: na primeira, foram investigados 120 adultos, 60 pais e 60 professores de adolescentes de camadas médias e altas, que residem na Região Metropolitana do Recife; na segunda etapa foram entrevistados 50 adolescentes, do sexo masculino e feminino, que cursam Ensino

estudo é complementado por diferentes definições acerca da criatividade, tais como as concepções relativas aos processos produtivos relacionados ao pensamento divergente, inferindo que há uma bipolaridade: primeiro entre imaginação e pensamento, depois entre pensamento divergente e convergente, afirmando a relação dicotômica por que perpassam os conceitos. Palavras-chave: Criatividade, Arte, Educação, Imaginação. INTRODUÇÃO O tema "criatividade" tem sido abordado em diferentes…

aplicada em nosso dia-a-dia, e como o estudo dela com todos os ramos do conhecimento social são importantes para a sobrevivência, prosperidade, bem estar individual, bem comum e o desenvolvimento do ser humano. Resenha: No conteúdo estudado vemos que as ciências sociais ocupam-se dos dois diferentes aspectos do comportamento humano. Caracterizadas como ciências do comportamento, ou como ciências humanas. A ciência política trata das relações entre a nação e o Estado. A sociologia…