Diferentes Abordagens E Atuação Do Psicopedagogo Institucional

na sua maioria, as pessoas com dislexia podem ter uma escolarização completa e chegar inclusive a cursar pós-graduação, mestrado, doutorado etc. De modo geral, reconhecer um disléxico é trabalho para profissionais como pedagogo, neurologista, psicopedagogo, psicólogos, ou seja, uma equipe multidisciplinar que reconheça os sinais do distúrbio.Sendo diagnosticada a dislexia, o encaminhamento deve ser preciso, já que cada caso tem suas particularidades e sua maneira de ser tratado.…

vezes a demonstrar algumas dificuldades. É aí que entra o papel do Professor. O Professor é um dos grandes observadores de nossas crianças, é quem as conhece como poucos, pois consegue manter o olhar individual, mesmo em meio a uma “multidão”. Diferente de outros profissionais, ele é um dos poucos que enxerga a criança e o adolescente em sua rotina, na realidade em que ele está inserido. Professor ama o que faz! Essa é a única explicação, para a presença de tantas pessoas que ainda…

processo de inclusão do aluno com Síndrome de Down em duas escolas de Porto Alegre: uma de caráter privado e a outra, público. A investigação buscou descrever, problematizar o processo de inclusão nessas escolas. O estudo caracterizou-se por uma abordagem qualitativa. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas e observações e contou com a participação dos profissionais envolvidos neste processo: coordenadores pedagógicos, psicólogos, diretores e vices, professores, estudantes de…

para o homem de ação, não é senão um prólogo do futuro.” FERNANDO PESSOA RESUMO Este trabalho buscou mostrar a necessidade de se resgatar o professor como mediador no processo educativo. A escola como lugar de estudo capaz de dar respostas diferentes a alunos que são cada vez mais diversificados culturalmente, utilizando a inovação tecnológica como fator de mudança. Pretende fornecer elementos para uma reflexão a respeito do uso das novas tecnologias de informação, com destaque…

para obtenção dos títulos de Psicopedagogia Clinica e Institucional, sob orientação da Professora Ms. Jane Nogueira dos Santos. Taboão da Serra - SP 2012 Termo de Aprovação O presente trabalho de conclusão, intitulado A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE, elaborado pela aluna Márcia Dantas dos Santos da Silva, como requisito para obtenção do Título de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, à Banca Examinadora composta pelos…

artigo que será elaborado para a disciplina TCC II e terá como tema “A atuação do assistente social na equipe interdisciplinar do Centro de Referência em Educação Inclusiva, do município São João del Rei, estado de Minas Gerias”. A escolha deste tema ocorreu pela experiência do estágio na instituição que despertou o meu interesse em conhecer melhor o trabalho interdisciplinar realizado pela equipe do CEREI e, em especial, a atuação da assistente social que é o profissional representante…

| | | | | | | | terça-feira, 26 de julho de 2011 Manual prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Postado por ♥ Profº Daniela ♥ [pic] PROVAS OPERATÓRIAS Texto retirado do Manual Prático do Psicopedagogo Clínico Manual prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Provas operatórias Por meio da aplicação das provas operatórias, teremos condições de conhecer o funcionamento e o desenvolvimento das funções lógicas do sujeito. Sua aplicação

a imaginação e a criatividade dos interessados em quebra-cabeças e jogos. Para se ter uma idéia das aplicações e variações do jogo, é conveniente dizer que Richard K. Guy da Universidade de Malaya, em Singapura, tabulou cerca de 230 soluções diferentes para arranjos entre as peças. O uso e a intimidade com os CUBOS SOMAM em qualquer fase do desenvolvimento da criança, acarretam uma vantajosa compreensão das relações espaciais e um melhor domínio do próprio espaço. Percebem-se claramente

contribuições significativas acerca do tema discutido, buscando oferecer aos leitores, informações e reflexões ,no que se refere a importância da interação família e escola no processo de ensino aprendizagem das crianças. E foi através das lentes da abordagem qualitativa que pude observar as dificuldades que estas crianças com baixo rendimento encontram no seu percurso escolar e a prática docente no que se refere às intervenções pedagógicas realizadas com estes educandos. Abordo além da…

FACULDADE VASCO DA GAMA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO RITA CONCEIÇÃO RIBEIRO DE ABREU MOREIRA 28 DE MAIO DE 2011 RITA CONCEIÇÃO RIBEIRO DE ABREU MOREIRA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Trabalho de Conclusão de Curso submetido como exigência…