Diferentes Abordagens E Atuação Do Psicopedagogo Institucional

que brigas, empurrões, roubos e destruição de materiais ocorrem em mais de 40% dos conflitos, mas sempre precedidos de discussões (SANTOS & GROSSI, 2008, P. 290). Os estudos sobre bullying também referem que os participantes do fenômeno ocupam diferentes papéis na constituição da cena de violência. Fante (2005, p. 71-74) traz que quanto à vítima existem três tipos: vítima típica: aluno pouco sociável, possui aspecto frágil, é inseguro, tímido e submisso e sente dificuldade de impor-se…

continuada dos educadores. Com base em referenciais teóricos, pretendemos desenvolver análises no sentido de compreender que a formação docente é construída historicamente antes e durante o percurso profissional do educador, e que, como preconiza a abordagem sócio-histórica, é também construída no social. Partindo deste princípio, a formação do educador depende essencialmente, tanto das teorias, quanto das práticas desenvolvidas no cotidiano escolar, sendo, portanto, necessário…

Filho-Ba, 2013. Essa monografia tem como objetivo apresentar as dificuldades de aprendizagem da leitura, da escrita e soletração de palavras causada pela Dislexia. Seu diagnostico é complexo e envolve uma equipe multidisciplinar. Está pautado na abordagem feita através de pesquisa fundamentada em alguns teóricos da área, que proporciona compreender problemas que acometem o processo de aprendizagem da leitura e escrita de crianças com Dislexia. A presente pesquisa traz respostas…

professores do curso e aos alunos com os quais tenho trabalhado estes anos e inspiraram-me na elaboração deste tema. A alma dos diferentes é feita de uma luz além. Sua estrela tem morada deslumbrante que eles guardam para os poucos capazes de senti-los e entender. Nessas moradas estão tesouros da ternura humana dos quais só os diferentes são capazes. Não mexa com o amor de um diferente. A menos que você seja suficientemente forte para suportá-lo depois. ARTHUR DA TÁVOLA RESUMO A…

SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE INSTITUCIONAL Sandra Andrade Godoi Hulle Colatina/ES, 2015. Sandra Andrade Godoi Hulle A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE INSTITUCIONAL. Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Séries iniciais do ensino…

AVALIATIVA a) -Em sua opinião, o olhar psicopedagógico traz avanços para a atuação de educadores? Por quê? Sim, as intervenções realizadas com educando no processo de aprendizagem e suas dificuldades (cognitivas, efetivas, e sociais), ajudam os educadores a terem uma percepção ampliada do educando, e assim , servindo como subsídio para, a partir desse conhecimento, auxiliar o educando dentro de suas necessidades. O psicopedagogo pode orientar a parte pedagógica e ajudar a definir…

representação de uma abstração de idéias, mas principalmente, o concreto ser. Finalizando o texto monográfico, procuramos discutir a respeito não só do atuar psicopedagogo, mas da percepção deste profissional sobre a situação de conflito vivenciado pelo “deficiente” e sua família. Situação esta que aponta para a necessidade do psicopedagogo nortear sua postura, sempre de forma criteriosa e percebedora do ato discriminador, ressaltando pelo modelo social de uma cultura. Através deste…

interagir com o ambiente que o leva a construção de um conjunto de significados e a interação desse sujeito com o ambiente permitirá a sua organização em estruturas. Durante a vida, haverá modos de organização dos significados, marcando, assim, diferentes estágios de desenvolvimento. Utilizou o modelo biológico: o ser humano é guiado pela busca do equilíbrio entre as necessidades biológicas fundamentais de sobrevivência e as agressões ou restrições colocadas pelo meio para a satisfação…

questionários, etc; Recortar a Realidade: definição do universo de pesquisa; Aplicar Instrumentos: par educativo; Levantar Hipóteses; Propor Alguma Intervenção. ProfªMst. Salete Santos Anderle – Anderle, Salete Santos, Psicopedagoga- Clínica, Institucional Pedagoga (UCS/RS), Alfabetizadora (UCS/RS) Mestrado em Psicopedagogia UNISUL/SC contatos salete_anderle@hotmail.com fone 54 32114257 SUMÁRIO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA .........................02 MATRIZ…

Um dia alguém percebeu tantos contrastes. Olhou um e outro com outros olhos. Percebeu que um só conseguia ser ele porque o outro o olhava diferente. (BILÁH BERNARDES, 2011) RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional e Clínico realizado no Instituto Imaculado Coração de Maria – Obra Social - localizada na cidade do Rio de Janeiro, na Rua Texeira Júnior nº