didatica e pratica

ATD2 DIDÁTICA Faz parte do trabalho pedagógico, a atividade de transposição didática. Sobre esse conceito podemos afirmar que: Assinale V (verdadeiro) ou F (falso): 1-(...) A transposição didática é uma atividade que pretende tornar compreensível o conhecimento complexo da ciência a diferentes públicos, dependendo da bagagem cultural desse mesmo público. 2- (... ) Como o procedimento científico possui uma determinada lógica, é específico e tem uma linguagem para expor o conhecimento, o professor precisa fazer a transposição para tornar tal conhecimento inteligível aos seus alunos. 3- (...) A principal referência nos estudos sobre a transposição didática encontra-se nas pesquisas de Friedrich Herbart, que sistematizou o modo como transmitir os conhecimentos científicos, tal como produzido na comunidade científica. 4 - (...) O saber científico sofre uma transformação ao ser ensinado no espaço escolar. Para ser aprendido pelos alunos, precisa ser deformado, ou seja, modificado na sua forma primitiva. A alternativa correta é, respectivamente: V - V - F - V V - F - V - F V - F - F - V V - V - V - V Na prática docente o "discurso em ação" se refere: À AÇÃO DO SUJEITO EM PRÁTICA. ao discurso sobre a ação do próprio profissional da área. à prática educativa, como qualquer outro saber humano. ao discurso sobre a ação dos demais profissionais da área Assinale a alternativa que indica a diferença entre prática docente/pedagógica e transposição didática. A…

ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA – DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO ANGÉLICA APARECIDA DE SOUZA XAVIER - 7581589944 BIANCA AMARAL DE OLIVEIRA - 7581577524 JOSÉ APARECIDO DE ALMEIDA JÚNIOR - 7980711174 MARIANA GIACOB NEGRETE DA SILVA- 7599632050 SILVIA CAMPOS MACHADO - 7706667468 DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO CECILIA GODINHO SOROCABA 2014 ANGÉLICA APARECIDA DE SOUZA XAVIER BIANCA AMARAL DE OLIVEIRA JOSÉ APARECIDO DE ALMEIDA JÚNIOR MARIANA GIACOB NEGRETE DA SILVA SILVIA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ADILMA ISIDIO DE CARVALHO – 391431 - adilma_carvalho@yahoo.com.br ANTONIA RÉGIA FERREIRA DA SILVA - 398164 - antonia.regia2010@yahoo.com.br CARLA GUIOMAR DE C. FRANÇA - 398653 - adilma_carvalho@yahoo.com.br LUCIELMA OLIVEIRA PEIXOTO ALVES - 352765 - lucielma_peixoto@hotmail.com WEDSON CARLOS DA SILVA – 397896 - wedson.carlos@msn.com…

Considera-se a disciplina Didática como matéria síntese em virtude de que: Escolha uma: a. a noção de método geral e universal proposta por Comênio permanece válida e inalterada no século XXI. b. a universalidade do método didático sintetiza a divisão disciplinar. c. a divisão disciplinar não compartilha conhecimento com outras áreas do saber d. nessa disciplina se fundem conhecimentos de variados aspectos da ação educativa produzindo um outro saber que fundamenta a prática…

Prática de Didatica DESCRIÇÃO DO PROJETO “Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o que, com freqüência, poderíamos ganhar, por simples medo de arriscar”. William Shakespeare A prática “Percepções dos Professores da Educação Básica a Respeito da Avaliação dos Processos de Ensino-aprendizagem” será direcionada a análise de desempenho do educando quando exposto a uma avaliação.…

ANHANGUERA UNIDERP Curso: Pedagogia Licenciatura – EAD – Pólo Mace Disciplina: Didática e prática de ensino Relatório Final “PROJETO PEDAGÓGICO DINÂMICO’’ ÂNGELA DE JESUS OREJANA VALENTE RA 425493 CIBELE DE ALMEIDA RA 426785 LEILA PEREIRA DE ARAÚJO RA 425429 MARCILENE SILVA DE OLIVEIRA RA 416336…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Didática e Prática de Ensino Tema: A PRÁTICA DOCENTE: O Ensinar e Aprender Professor EAD: Milene Silva Nome: LUISA NICOLINI RA: 295948 GESSIELLE J. MEDEIROS RA: 338062 Campo Verde 2012 INTRODUÇÃO Este artigo é fruto de nossas inquietações, e surgiu a partir da…

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP UNIDADE FORTALEZA II CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Didática e Prática de Ensino Profa. Ma. Ausdy Castro. NOME: ANTÔNIA ELIDIANA DE AZEVEDO - RA: 440034 NOME: DANIELE TOMÉ FERREIRA - RA: 430033 NOME: DEUZIMAR RODRIGUES - RA: 421402 NOME: KÁTIA SIMONE ALVES RIBEIRO - RA: 429590 NOME: MARIA DAS GRAÇAS APRÍGIO - RA: 440761 FORTALEZA – CE ABRIL …

Deivsson Souza Bispo Projeto Social-Filosófico de Contraturno Projeto de Prática requerido pela disciplina Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia do curso de Filosofia EAD do CEUCLAR. Prof. Tutor: Alessandro Reina Batatais -SP 2014 Projeto Social-Filosófico de Contraturno: Ética e Política no Iluminismo 1. IDENTIFICAÇÃO Nome do(s) aluno(s) Deivsson Souza Bispo Curso Filosofia Disciplina Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia Professor…

Didática e Prática de Ensino Profa. Milene Silva Tema 2 - As Tecnologias da Interação “A civilização ocidental educa os homens para desenvolver o espírito de tartaruga. Diante do desconhecido e da surpresa, anulam seus sentidos e se escondem.” (Friedrich Nietzsche) Objetivos de Aprendizagem: • Refletir sobre o papel do professor na perspectiva “interacionista”. • Reconhecer o papel do diálogo como operador didático no processo de ensino-aprendizagem. • Conhecer os…