Didatico Metodologicos

CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5ª AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: Você estudou sobre o perímetro e área. Calculamos o perímetro medindo o contorno de uma figura. E a área é o quanto a figura ocupa no plano. Logo; Desenhe um retângulo de 4cm de altura por 5 cm de largura. Pergunto: Quanto este retângulo tem de perímetro –P? E quanto ele tem de área- A? Assinale a sequencia que apresenta a resposta correta. P = 20

tendo em vista a assimilação de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades, por meio dos quais os alunos aprimoram capacidades cognitivas. No trabalho pedagógico é importante que se utilize: a organização de procedimentos de ensino e recursos didáticos, pois favorecem o desenvolvimento intelectual do aluno, proporcionando-lhes meios para que se assimilem os conhecimentos. Alguns critérios de seleção que devem ser considerados pelo professor na escolha de uma metodologia de ensino: …

texto de MATTOS (2011),que aborda o tema: “Ciência, Metodologia e Trabalho Científico (Ou tentando escapar doshorrores metodológicos)”, a fim de mapear os fundamentos metodológicos do trabalhocientífico. Refletindo sobre a diferenciação entre conhecimento científico e senso comum,assim como sobre a relevância das condutas de pesquisa, utilizadas enquanto procedimentos didáticos e ferramentas de ação.Ao fina  1.INTRODUÇÃO: Este relatório integra a disciplina Projeto de Pesquisa…

África: A influência externa e o espaço natural O neocolonialismo e a descolonização O espaço natural africano -Relevo -Hidrografia -O clima e a vegetação 3- JUSTIFICATIVA: O conteudo proposto pelo livro didático, Geografia: Homem e Espaço, se justifica pelo fato da importancia desses alunos compreenderem a estruturação do espaço geografico, ou seja, qual a dinâmica que acorre para que está estruturação se defina, e as características do espaço…

Didática Procedimentos de Ensino Procedimentos e Recursos didáticos Os procedimentos de ensino contribuem para que o aluno mobilize seus esquemas operatórios de pensamentos e participe ativamente das experiências de aprendizagem, observando, lendo, escrevendo, e experimentando, propondo hipóteses, solucionando problemas, comparando classificando, ordenando, analisando, sistematizando, etc. Os critérios para a seleção e organização de procedimentos

ano 1º Bimestre 2015 Conteúdos Estruturantes Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Justificativa Encaminhamento Metodológico Critérios de Avaliação e recuperação Referências - Relações de trabalho - Relações de poder - Relações culturais - A experiência humana no tempo. - Os sujeitos e suas relações com o outro no tempo. - As culturas locais e

Quadriláteros Proposto em uma Coleção de Livros Didáticos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise na perspectiva da TAD Márcia Santos Melo Almeida1 Marilena Bittar2 Neste trabalho apresentamos um recorte de uma pesquisa de mestrado que está em andamento e busca investigar a abordagem de quadriláteros proposta em uma coleção de livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, analisaremos uma coleção de livros didáticos do Ensino Fundamental…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DISCIPLINA: Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos ATIVIDADE: ECOBRINQUEDO JOGO DE ARGOLAS (Laça gatos) FAIXA ETÁRIA: De 3 a 5 anos de idade. MATERIAL:Garrafas de amaciante, EVA, cola quente, durex colorido, areia, argola, papel sufite, caneta hidrocor. PASSO A PASSO: Lave as garrafas e retire os rótulos, em seguida encha as garrafas com um pouco de areia, recortar o EVA círculos grandes e pequenos, e também em…

(laboratórios e equipamentos), material didático e tempo disponível. É de grande importância esses critérios básicos usados pelo professor, pois através deles o docente pode escolher o melhor caminho para nortear suas ações pedagógicas, aumenta-se uma probabilidade de se desenvolver uma ação educativa competente e segura em relação aos propósitos desejados para o processo educacional. Considero muito importante a utilização de diferentes recursos didático-metodológico para o…

segunda-feira TEMPO ESTIMADO: 1 hora OBJETIVO: -Compreender a importância do meio ambiente. CONTEÚDOS: -Meio ambiente PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: -Mostrar aos alunos um filme sobre meio ambiente; -Desenhar o meio ambiente em que eles vivem; -Para encerrar será feita uma revisão de tudo que foi dito e visto nesta aula; RECURSOS DIDÁTICOS: -televisão, DVD, folhas A4, lápis de cor; AVALIAÇÃO: -Avaliar o desenvolvimento dos alunos e a participação deles durante a…