ressignificação da didatica

pesquisa em didtica sobre o ensino no contexto da contemporaneidade, onde se indaga qual o papel do conhecimento (cf.MORIN, 1993). E, consequentemente, qual o significado do trabalho do professor e dos alunos (da escola) com o conhecimento. Nas duas ltimas dcadas tem ocorrido, em diferentes pases, uma exploso didtica(cf. CORNU e VERGNIOUX, 199269), em decorrncia do massivo investimento na qualificao dos docentes, tanto na formao inicial quanto na formao em servio, no contexto de reformas do ensino que generalizaram a escolarizao, (Portugal, Espanha, Itlia) e/ou transformaram o sistema de formao,(a Frana, criando os Instituts Universitaires de Formation des Matres- IUFM e Portugal, criando as Escolas Superiores de Educao- ESE). A partir de ento, o o que, o como, e o para que ensinar, velhos temas, ressurgem diante de novos desafios ensinar em situaes concretas e em contextos inter/multiculturais (BERNSTEIN, 1977 BALIBAR e WALLERSTEIN, 1991 APPLE, 1993 STER, 1994 PETRACCHI, 1994, e outros). As novas concepes de didtica esto emergindo da investigao sobre o ensino enquanto prtica social viva nos contextos sociais e institucionais nos quais ocorrem. Ou seja, a partir das sistematizaes e explicaes da prtica pedaggica. Esse movimento tem sido possibilitado, tambm, pelo desenvolvimento das investigaes qualitativas em educao (CONTRERAS, 1990 ANDR, 1995 FREITAS, 1995). O desafio posto a essas abordagens o de construir categorias explicativas (teorizar) das realidades de…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR SANTO ANTNIO INESA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIADisciplina Didtica IAcadmica Pamela Rios A DIDTICA EM QUESTO O I Seminrio A Didtica em Questo, surgiu em 1982, tendo como precursora a pesquisadora Vera Maria Candau. Alm de Candau, vrios pesquisadores da didtica se questionavam sobre a prtica de ensino da didtica no Brasil, observavam que naquele momento o saber didtico (saber fazer) era limitado de carter ideolgico, cujo papel de ensino se mantinha…

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu Didtica do Ensino Superior 2012 DIDTICA A palavra didtica vem do grego didaktik, o ensino, que por sua vez se deriva de didasko, eu ensino. Costumava-se dizer que didtica a arte de ensinar. Hoje julgamos mais correto dizer que didtica a direo do processo ensino-aprendizagem. DERRUBANDO O MITO …

Prtica educativa e sociedade. A prtica educativa essencial para o desenvolvimento de uma sociedade e o docente faz parte desse processo o educativo. atravs da educao que o indivduo influenciado pelo meio social e tornam-se capazes de estabelecer relaes com a sociedade. De forma ampla a educao compreende os processos formativos sociais variando conforme a organizao poltica, legal, religiosa, e os costumes de uma sociedade. De forma estrita a educao ocorre em instituies escolares ou…

escola um mbito onde a leitura e a escrita sejam prticas vivas e vitais, onde ler e escrever sejam instrumentos poderosos que permitem repensar o mundo e reorganizar o prprio pensamento, onde interpretar e produzir textos sejam direitos que legtimo exercer e responsabilidade que necessrio assumir. O necessrio , em suma, preservar o sentido do objeto de ensino para o sujeito da aprendizagem, o necessrio preservar na escola o sentido que a leitura e a escrita tm como prticas sociais. O…

Joise Aparecida Antunes da Silva RU 594124 DISCIPLINA UTA Fundamentos PEDAGGICOS - fase I PORTIFLIO Didtica e Libras VACARIA-RS 2014 1. INTRODUO O presente trabalho destaca as inovaes pedaggicas na atuao do professor e implicaes para a formao docente, e tem como objetivo, estudos sobre os aspectos da didtica, sobre a formao e profissionalizao docente, abordando as questes tericas dos modelos de formao continuada de professores no que se referem s suas caractersticas, formas de…

PEDAGOGIA TURMA01/2011 DOSSI DE DIDTICA MARING 2012 DOSSI DE DIDTICA UNIDADE 1 EDUCAO, ENSINO E APRENDIZAGEM 1- Apresente 15 conceitos relacionados educao. Existem vrios conceitos para o termo educao. Nrici (1968) diz que educao deriva do latim educacione, que significa ato de criar e pode ser definida como um fenmeno social como algo que exerce influncia sobre os indivduos. Para Nrici (1968) est ligada formao do esprito, instruo para Libneo (1992) um processo de desenvolvimento…

Anhanguera- Uniderp Curso Pedagogia- Licenciatura Disciplina Didtica Nome Ra Nome Ra Nome Ra Didtica Plano de Aula Professor Tutor a Distncia Renata M. Schimidt Osasco, 21 de Novembro de 2012. PLANO DE AULA PBLICO ALVO E PERFIL Apresentamos aqui um Plano de aula desenvolvido para alunos de Escola Maternal Municipal, crianas de baixa renda, com pouco acesso a cinema, teatro, computadores e internet, com faixa etria entre 03 e 04 anos. Turma de 3 fase, 25 alunos freqentes, sendo 13…

SilvaRA8208950347 Anhanguera Educacional 2014 Disciplina Didtica Geral Atividade desenvolvida para a disciplina Teorias do Letramento Anhanguera Educacional como exigncia para a avaliao na Atividade Colaborativa, sob orientao da tutora Renata Nassralla Kassis. Anhanguera Educacional 2014 A palavra educao tem sido utilizada, ao longo do tempo, com dois sentidos social e individual. DO ponto de vista social, a ao que as geraes adultas exercem sobre as geraes jovens, orientando sua…

24). 1 A Prtica Educativa unidades de anlise O autor inicia o primeiro captulo afirmando que um dos objetivos de qualquer bom profissional consiste em ser cada vez mais competente em seu ofcio (p. 13). Esta competncia adquirida mediante o conhecimento e a experincia.Para Zabala a melhora de qualquer das atuaes humanas passa pelo conhecimento e pelo controle das variveis que intervm nelas. Conhecer essas variveis permitir ao professor, previamente, planejar o processo educativo, e,…