Você estudou sobre o perímetro e área. Calculamos o perímetro medindo o contorno de uma figura. E a área é o quanto a figura ocupa no plano.
5ª AA
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO:
Você estudou sobre o perímetro e área. Calculamos o perímetro medindo o contorno de uma figura. E a área é o quanto a figura ocupa no plano.
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Desenhe um retângulo de 4cm de altura por 5 cm de largura. Pergunto:
Quanto este retângulo tem de perímetro –P?
E quanto ele tem de área- A?
Assinale a sequencia que apresenta a resposta correta.
P = 20 cm, A = 18 cm²
P = 18 cm², A= 20 cm
P = 10 cm, A = 8 cm²
P = 20 cm², A = 18 cm
P = 18 cm, A = 20 cm²
CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
6ª AA
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO:
Curiosidade! Um ano é bissexto (fevereiro com 29 dias) quando o número que representa o ano for divisível por 4 ou, no caso dos anos terminados por 00, quando for divisível por 400. Após os estudos sobre divisibilidade e fração, leia e analise as alternativas abaixo e, em seguida, assinale a única alternativa ERRADA.
O ano do descobrimento do Brasil foi um ano bissexto.
Todos os números pares são divisíveis por 2.
Um número natural é divisível por 9, quando a soma dos valores absolutos de seus algarismos é um número divisível por 9.
Chamamos de número perfeito o número natural em que a soma de todos os seus divisores, com exceção dele mesmo, for igual ao próprio número.
Um número é divisível por 5, quando termina em 5 ou 0.
CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
6ª AA
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO:
A utilização dos jogos na sala de aula, além de motivar os alunos, desenvolve habilidades de raciocínio como: organização, atenção e concentração, que são extremamente necessárias ao aprendizado de Matemática, assim como para a resolução de problemas em geral. Com base nesta afirmativa e nas leituras propostas para esta