Didatica Revisão Bibliografica

I JORNADA DE DIDÁTICA - O ENSINO COMO FOCO I FÓRUM DE PROFESSORES DE DIDÁTICA DO ESTADO DO PARANÁ ISBN 978-85-7846-145-4 O ENSINO DE QUÍMICA: algumas reflexões Márcia S. Mendes Veiga1 UTFPR-CM márcia.crf@hotmail.com Alessandra Quenenhenn1 UTFPR-CM lezinhaquenehenn@bol.com.br Claudete Cargnin2 UTFPR-CM cargnin@utfpr.edu.br Eixo Temático: Didática e Prática de Ensino na Educação Básica Resumo: Inserir o aluno na sociedade atual mostra-se cada vez mais complicado,…

2003: 58) c. Neves (2003) avalia o ensino superior e observa a importância de o docente estar atento às novas pesquisas na área de cognição para realizar adaptações no seu modo de ensinar d. De acordo com Antonio Prado Neves, em seu livro Didática do Ensino Superior, o docente deve estar atento às novas pesquisas na área de cognição para adaptar seu modo de ensinar e. Nenhuma das alternativas é verdadeira. Os dois textos abaixo descrevem duas partes da estrutura da…

pesquisa foi desenvolvida no artigo? Quais características descritas justificam esta classificação? A pesquisa considerada mais apropriada para abordar o assunto foi a qualitativa. A pesquisa desenvolvida foi realizada com base em referências bibliográficas relacionando alguns dos estudos já realizados e que poderiam ajudar nesta busca de regularidades e discrepâncias nas metodologias de pesquisa. 5) Qual o percurso metodológico adotado na pesquisa? Foram analisados três periódicos…

livro trata de temática importante e bastante atual; gestão de capital humano no contexto da saúde. Além de trazer novos conceitos que, por vezes, somam e, ora, substituem os tradicionais, o livro se propõe a organizar idéias de forma objetiva e didática. Após breve introdução, a publicação divide-se em 6 capítulos. Por fim, uma rápida conclusão, onde mais do que uma síntese do que foi discutido, o autor nos convidado a fazer uma série de reflexões, num claro estímulo para aplicarmos os…

um maior acesso as informações, viabilizando uma proposta consistente para o ensino e a aprendizagem. O processo ensino-aprendizagem, em suas múltiplas facetas, deve estar voltado para as necessidades dos discentes, com conteúdos de relevância e didática adaptada conforme a realidade e as dificuldades presentes no cotidiano dos alunos em sala de aula, que estão inseridos no processo do aprender. As aulas, quando apresentadas através de um software educacional, tem a capacidade de…

profissional. O enfoque partirá de uma rápida análise das clássicas abordagens da ética, até a ética profissional de um mundo modificado pelas transformações ocorridas nos costumes, tecnologia, comunicação e processos de informação, o que levará a uma revisão dos relacionamentos profissionais. 2. Análise crítica da prática pedagógica - Avaliação da aprendizagem e suas implicações: pedagógicas, econômicas, sociais e políticas.A função social da escola e do homem que se quer formar.…

da área de ensino de ciências e matemática, questionamentos sobre a qualidade da pesquisa realizada levaram o autor a pesquisar o que julga ser um dos fatores mais importantes para o valor das pesquisas, suas metodologias, e a falta deste tipo de revisão em língua portuguesa, seu maior problema está centrado nas restrições à fidedignidade que afetam a credibilidade do estudo. 3) Quais são os objetivos o trabalho? O objetivo encontrado neste trabalho é revisar estudos realizados na…

CRUZEIRO DO SUL CENTRO DEEDUCAÇÃO E LETRAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE ESPANHOL ROSENILDO DE SOUZA PIRES FICHA DE LEITURA DO TEXTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES DA DOCENCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Trabalho apresentado a disciplina Didática geral, como requisito parcial para avaliação da N1 da referida disciplina. Professora: Wheima Paula Nogueira Cruzeiro do Sul – AC 2013 A Autora do texto Selma Garrido Pimenta, possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia…

DIDÁTICA, DIDÁTICAS ESPECÍFICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Selma Garrido Pimenta Faculdade de Educação – USP A disciplina Didática, em suas origens, foi identificada a uma perspectiva normativa e prescritiva de métodos e técnicas de ensinar, perspectiva essa que ainda permanece arraigada no imaginário dos professores. Quando indagados sobre o que esperam da Didática, os professores respondem: as técnicas de ensinar. Mesmo porque, de uma forma ou de outra, aprenderam…

de Janeiro-RJ 2013 SUMÁRIO Introdução........................................................................................4 Revisão de Literatura......................................................................6 Metodologia.....................................................................................7 Referências Bibliográficas.............................................................8 1- INTRODUÇÃO A Importância do…