Didatica Reflexões

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS/FACED/DMT PROFESSOR: Francisco Jacob Paiva da Silva ALUNO: LÁZARO CAIO ROLIM PENA- TURMA 03 Plano de Estudo para a turma 03 de Didática – Pedagogia Exibição do filme “Além do quadro negro ”- Roteiro analítico. Roteiro analítico do filme Relacione a temática com as temáticas estudadas nos textos trabalhados no painel integrado “Sala como uma comunidade de ensino-aprendizagem”. 1) Relação professor-aluno 2) Relação alunos-alunos 3) Forma…

em andamento, busca compreender como os professores de Educação Física em suas ações pedagógico-didáticas estabelecem relações com o tema meio ambiente e, nesse sentido, com a Educação Ambiental, no contexto escolar municipal de Curitiba. Dada a importância da Educação Ambiental no currículo escolar, como uma dimensão a ser desenvolvida em todas as áreas do conhecimento, no sentido de promover reflexões e ações quanto à realidade socioambiental, considera-se significativo realizar um…

Além de trazer novos conceitos que, por vezes, somam e, ora, substituem os tradicionais, o livro se propõe a organizar idéias de forma objetiva e didática. Após breve introdução, a publicação divide-se em 6 capítulos. Por fim, uma rápida conclusão, onde mais do que uma síntese do que foi discutido, o autor nos convidado a fazer uma série de reflexões, num claro estímulo para aplicarmos os conhecimentos recém aprendidos. É um livro didático, de leitura fácil e rápida. Abusa,…

A Educação brasileira sob a ótica dos clássicos A filosofia como acólita da didática Mikael dos Anjos Sousa RESUMO O presente artigo visa esclarecer a atual situação da educação no Brasil, através de dados comprobatórios das inúmeras tentativas de melhorias no setor, assim como analisar o motivo pelo qual essas não se mostram eficientes. Já que é notório o quadro insalubre de desenvolvimento educacional. Cenário esse, que faz questionar: Por que o atual crescimento econômico do País não

clássicas para compreender esta área de estudos e, inclusive, reconhecer a interdisciplinaridade dos conhecimentos e os limites de cada ciência e do que é próprio da pedagogia. Em primeiro lugar tomar a pedagogia como tecnologia é confundi-la com a Didática Geral ou com a Psicopedagogia, em segundo a pedagogia vista como ciência pode se confundir com as Ciências Sociais e, por último, vista como Filosofia Aplicada pode se traduzir em uma dada Filosofia educativa. É neste momento que…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA ANDREA CALHEIROS DA SILVA RA: 6317192111 FLÁVIA LOPES EVANGELISTA RA: 1299183395 MARCIA PERO CAVALCANTI RA: 5730144697 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Simone Schneider Denzin. SÃO PAULO, 19 A 27 DE NOVEMBRO

Atividade de avaliação a distância 1 (AD1) Nome do(a) aluno(a): Disciplina: DIDÁTICA I Professor(a): Ana Waley Mendonça Data:03/11/2010 1)Nos conteúdos iniciais desta disciplina, percebemos a abordagem sobre currículo e a didática. Portanto, a partir dos estudos da disciplina realize as atividades abaixo: a) Destaque quais as questões básicas e necessárias para o planejamento, organização e execução do currículo, apresentando um comentário significativo sobre o destacado (1,5 ponto)

(Immanuel Kant) A MEDIAÇÃO DIDÁTICA NA HISTORIA DAS PEDAGOGIAS BRASILEIRAS CRISTINA D’AVILA Salvador 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educação - FACED Curso de pedagogia 2012.2 Discente: Tathiana A. Sanches O presente trabalho tem como substrato de suas reflexões o artigo de Cristina d’Avila, publicado na Revista FAEEBA: Educação e contemporaneidade/ Universidade do Estado da Bahia, Departamento

compor a didática de um professor cristão. RESUMO Cristo tem sido até os dias de hoje um grande exemplo de professor e mestre para todos nós cristão. Jesus veio ao mundo para salva, liberta, cura, opera milagres,mais tambem pra nos ensina a respeito do reino de Deus nos mostrano que Ele é o caminho e que só Ele pode nos salva. Os metodos empregados hoje em dia para ensina foi Jesue que nos deu, porque Ele tinha uma grande habilidade para ensinar. Palavras-chave: Jesus Cristo,…

De acordo com o texto “A didática hoje: uma agenda de trabalho” de Vera Maria Candau, responda as questões: 1- Qual o novo cenário (social e educacional) a partir dos anos 1990? R:,A partir da década de 90 no âmbito social, o cenário é de globalização, hegemonia neoliberal, uma ideologia do pensamento único e deterioração dos processo democráticos, desenvolve-se novas formas de exclusão e desigualdade, Estado mínimo, desemprego, crescente violência urbana, transformação dos processos…