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A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO
AMBIENTAL – UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE
CURITIBA1
Abreu, Marise Jeudy Moura de - UFPR [e-mail] Carneiro, Sônia Maria Marchiorato - UFPR [e-mail] Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes
Agência Financiadora: Não contou com financiamento
Resumo
Diante da necessidade premente das sociedades contemporâneas em desenvolver valores socioambientais, o presente estudo, em andamento, busca compreender como os professores de Educação Física em suas ações pedagógico-didáticas estabelecem relações com o tema meio ambiente e, nesse sentido, com a Educação Ambiental, no contexto escolar municipal de
Curitiba. Dada a importância da Educação Ambiental no currículo escolar, como uma dimensão a ser desenvolvida em todas as áreas do conhecimento, no sentido de promover reflexões e ações quanto à realidade socioambiental, considera-se significativo realizar um estudo diagnóstico sobre a Educação Física em conexão com a Educação Ambiental, a partir da seguinte questão da pesquisa: Como os professores de Educação Física, estabelecem relações e ações pedagógico-didáticas com a Educação Ambiental? Para responder essa questão tem-se como objetivo: analisar as práticas escolares dos professores de Educação
Física em relação à Educação Ambiental. Trabalhos científicos e relatos de experiências já publicados tornaram-se referência para a pesquisa de campo, em que serão levados em consideração quatro projetos relativos à temática ambiental desenvolvidos por professores de
Educação Física em parceria com outros profissionais da Educação. Essa investigação, de natureza qualitativa com aproximações etnográficas inclui como opções metodológicas: a observação participativa da vida cotidiana escolar dos envolvidos no estudo, o diálogo por meio de entrevistas, as informações via questionários e a análise dos documentos oficiais e dos registros pessoais dos pesquisados. Na discussão teórica dessa pesquisa irá se