Didatica Pura Lucia Oliver Martins

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER CLAUDIA PEREIRA DE MORAES – RU:546631 – TURMA 2010/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - DIDÁTICA UBATUBA/SP 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER CLAUDIA PEREIRA DE MORAES – RU:546631 – TURMA 2010/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – DIDÁTICA Atividade de portfólio do Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Tutor…

e conceitos do conhecimento pratico pedagógico. O estágio e o presente relatório foram desenvolvidos com base nas observações em sala de aula, participação, questionários, entrevistas, reuniões em grupo, roteiro de estagio e os livros da UTA DE Didática. Neste relatório de estagio de nível médio as informações estão definidas de forma objetiva, a identificação da instituição estagiada, bem como a concepção pedagógica, descrição e analise reflexiva sobre o curso de formação de…

AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA de Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local:Sabrina Centro Associado: Belo Horizonte Belo Horizonte 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................. 03

........................................................................12 4 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho teve como objetivo desenvolver um relatório de observação onde o grupo pode analisar e observar a metodologia e a didática docente de uma escola em formação de professores em nível de ensino médio. Está abordado aspecto metodológico da instituição, estrutura formada da equipe e estrutura física do ambiente, compondo informações sobre a importância do curso…

..........................09 3 ATIVIDADE PRÁTICA APLICADA ( Portfólio Individual)..................................10 3.1 Currículo Escolar.................................................................................................10 3.2 Didática...............................................................................................................11 3.3 Formação de Professores...................................................................................12 3.4…

dos alunos, criar canais de comunicação que despertem o interesse e, conseqüentemente, a atenção deles voltar-se-á ao aprendizado. Torna-se indispensável ressaltar que a educação relaciona-se diretamente com a existência humana, conforme Martins (2009), pois há necessidade de cada indivíduo produzir a própria vida com o trabalho. O curso de formação de docentes, campo dessa pesquisa, possibilitou às pesquisadoras reconhecer esse conceito na prática. As grandes contribuições da…

2011/05 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA UBATUBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA ALEX SANDRO TELES DOS SANTOS - 489185 JULIANA SOARES DE SOUSA RU: 771607 MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado a UTA – Didática, no Curso de Pedagogia a Distância do…

SANTOS, RU 600352 RELATÓRIO DE PORTFÓLIO – DIDÁTICA Trabalho apresentado como atividade de Portfólio, referente à revisão teórica UTA – Didática no curso de Pedagogia à Distância, Turma 2010/08 – do Centro Universitário Internacional - UNINTER Tutor local: Giselle Maria de Souza Ribeiro Centro Associado: CA – Varginha – MG VARGINHA 2013 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 3 2 - DIDÁTICA 4 3 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES 8 4 - CURRÍCULO…

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 PLANJAMENTO E O TRABALHO DOCENTE (*) Bruna Cardoso Cruz. RESUMO O presente artigo discute a importância do planejamento para com o trabalho docente, em especial no ensino superior. O trabalho foi desenvolvido através de uma pesquisa bibliográfica buscando conhecimento de diferentes autores e de diferentes tipos de material bibliográfico, no intuito de estudar as competências e características do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER TÁSSIA CRISTINA ALVES RODOLFO, RU 737181 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - DIDÁTICA Relatório de Estágio Supervisionado – UTA Didática, no curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora Local: Elizângela Rodrigues Polo: Alfenas-MG ALFENAS