História da educação

conhecimento são intencionais e planejadas. Parte inferior do formulário ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 1. Sobre a Didática, assinale a alternativa correta. Parte superior do formulário * Define-se como a ciência do estudo, que se volta apenas para a criação de novos procedimentos de ensino. * É uma forma de facilitar o trabalho do educador e a aprendizagem do educando. * Segundo Libâneo, a didática possui núcleo próprio de estudos: a relação ensino-aprendizagem. * Segundo Garcia e Garcia, é uma área do conhecimento que tem o objeto de estudo voltado principalmente para outras áreas de ensino. Parte inferior do formulário 2. Os projetos de trabalho nas séries iniciais estão sempre Parte superior do formulário * prontos. * inacabados. * constituídos de saberes mínimos. * acabados. Parte inferior do formulário 3. Sobre o planejamento curricular, o planejamento educacional e o plano de ensino, assinale a alternativa verdadeira. Parte superior do formulário * O plano de ensino é aquele que organiza o sistema de relações lógicas e psicológicas dentro de um campo de conhecimento. * Planejamento educacional é o processo de abordagem racional e científica dos problemas de Educação. * O planejamento curricular realiza a previsão de situações especificas entre aluno e professor. * Planejamento curricular é aquele tem como objetivo realizar um processo de abordagem de acordo com os níveis educacionais.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJ ETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA · I – Identificação: · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Denominação: Curso de Pedagogia · Modalidade : Licenciatura · Ano de início do funcionamento do Curso: 1959 · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Duração : ü mínimo de 04(quatro) anos; ü máximo de 07(sete) anos; ü proposto de 05(cinco) anos. · Regime Acadêmico : seriado anual · Tur nos :…

temos somente um lado da história, sendo o outro silenciado, portanto, o professor deve ser perspicaz para tentar passar para os alunos os fatos como realmente aconteceram e acontece. A disciplina de história favorece, ao aluno, um conhecimento mais amplo do meio em que ele vive, além de ser uma ciência humana básica na formação do aluno, pela possibilidade de fazê-lo compreender a realidade que o cerca e, consequentemente, dotá-lo de espírito crítico, que o capacitará a interpretar…

XIX. Estabelecer os marcos históricos, culturais, políticos e econômicos desta ciência humana no contexto social europeu, americano e africano. Aprofundar a abordagem acerca da antropologia evolutiva a partir de diversos eruditos e teóricos. Analisar o método comparativo na Antropologia e nas demais ciências sociais. Conceituar e constatar o impacto do darwinismo social, da eugenia, do racismo científico e do difusionismo cultural nas sociedades do século XIX e XX. Estudar a teoria e…

professor pe rtence a importante missão de ser o mediador entre o aluno e o conhecimento que é adquirido por meio da leitura e pesqui sas realizadas. O educador tem papel fundamental na motiva ção para leitura, en sinando seus alunos a discutirem, analisarem, refletirem, tomarem posiç ão e exteriorizarem pe nsamentos, tanto de forma oral como escrita. 8 Cabe, então, ao professor, como mediador do processo de construção e elaboração da aprendizagem, dese nvolver um papel…

do ensino/aprendizagem do saxofone, com o intuito de esclarecer alguns pontos inerentes a esse processo e fomentar maiores discussões sobre o tema. Primeiramente faz uma contextualização sobre aspectos históricos e técnicos do instrumento. Em seguida, uma revisão literária de algumas características do processo de aprendizagem nas visões de Piaget, Ausubel e Firemam, e da metodologia de ensino do saxofone, verificando as implicações dos mesmos no planejamento de estratégias de…

Variedades de História Cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006...............................25 4. CARDOSO, Ciro Flamarion e VAINFAS, Ronaldo. Novos domínios da História. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2012...............................................................................................................................................................................................39 5. CERRI, Luis Fernando. Ensino da História e consciência histórica. Rio…

incidence of a more balanced articulation between the verbal and non- verbal texts. Concerning the reading practices of these children, and their “answers” to the proposed activities, we can state that the readings of the students reflect the relations that they, their parents and teachers establish with the read object. Key-words: reading- literature for children- images SUMÁRIO RESUMO ABSTRACT…

Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Eduardo Henrique Passos Pereira – Psicólogo, doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e professor da Universidade Federal Fluminense (UFF). Eduardo Navarro Stotz – Sociólogo, doutor em Saúde Pública, pesquisador e professor da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (Ensp/Fiocruz). Emerson Elias Merhy – Médico-sanitarista, doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de…

abandono de cursos universitários) e não são capazes de assumir empregos que demandem grau funcional de alfabetização de seus empregados”. Segundo o PPA, o governo falhou em sua obrigação de oferecer educação adequada nas escolas públicas; fornecer material didático de qualidade, principalmente livros, capacitar professores; tomar medidas para controlar o absenteísmo docente, responsabilizar profissionais envolvidos no ensino pela qualidade 15 mundo afora ÁFRICA DO SUL de seu…