Didatica Haydt

professor Cipriano Carlos Luckesi, a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados do processo ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho. Os dados relevantes se referem às várias manifestações das situações didáticas, nas quais o professor e os alunos estão empenhados em atingir os objetivos do ensino. Apreciação qualitativa desses dados, através das análises das provas e exercícios, respostas dos alunos, realização de tarefas, etc., permite…

inventa e exercita a sua imaginação, a linguagem e o raciocínio lógico. Dessa forma, este desafio propõe que cada equipe elabore uma unidade didática virtual constituída de propostas integradoras do brincar no cotidiano escolar, envolvendo brincadeiras de faz de conta, tradicionais, de construção e de regras. Objetivo do Desafio Elaboração de Proposta Didática em Power Point. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você entenda que o brincar é o modo utilizado pela criança…

Fidelis RA: 1299849386 (3ª Série) Hugo de Souza Silva RA: 1299928020 (2ª Série) Luciana Ap. dos Santos RA: 4251856940 (3ª Série) DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba/SP, como exigência da disciplina de Didática e Práticas de Ensino (elaboração da 3ª e 4ª etapas da ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas) do curso de Pedagogia, sob a orientação…

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO PLANEJAMENTO DE AULA ALUNAS: Adriana Souza de Oliveira RA 2094151786 e-mail: adri_soliveira@hotmail.com Bruna D. Oliveira de Caires RA 2117199762 e-mail: bbruna_caires@hotmail.com Elisangela B. Alves Sales RA 2070144707 e-mail: bueno.sales@bol.com.br Márcia Carmo S Alves RA 2050974924 e-mail: marcia.alves2386@hotmail.com Petronília de Sousa Barreto RA 2070132358 e-mail: petroniliabarreto@hotmail.com Rosangela M S de Souza RA 2071133622 e-mail:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDÁGOGIA DIDATICA: PLANO DE AULA ANGELA REGINA S. DE OLIVEIRA; RA:433963 FABIA DA COSTA MARTINS; RA:429373 DAIANE CRISTINA DA SILVA; RA:433964 MARIA RIZELDA A. DA COSTA; RA:433960 GLÓRIA DE DOURADOS-MS 19/11/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDÁGOGIA DIDATICA: PLANO DE AULA ANGELA REGINA S. DE OLIVEIRA; RA:433963 FABIA DA COSTA MARTINS; RA:429373 DAIANE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do…

Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Didática Nome Tutor Presencial Nome Andrea Ferreira Escórcio Nome Professor EAD Jória Pessoa de Oliveira Silva Nome Aluno(a) Nome Diana Lopes de Oliveira RA 337176 Número ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do…

UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Claudenize Neris de Barros Pereira1 Prof.ª: Ilda Neta Silva de Almeida2 RESUMO: Partindo do pressuposto de que nem todos os professores do ensino superior utilizam uma didática aprimorada e adequada para com seus alunos, o presente estudo tem como objetivo refletir sobre a importância da didática no ensino superior. Este trabalho foi fundamentado a partir da observação e da atuação de um grupo de professores do…

com/watch?v=b93ZBBJBz2U vídeo da poesia ou isto, ou aquilo, Cecília Meireles. Acesso 31/03/14 as 14:58 http://www.youtube.com/watch?v=D2ZG2ccuWUo vídeo, mais respeito eu sou criança. Acesso 31/03/14 as 15:01 Haydt, Regina Célia Cazaux Curso de didática geral/ Regina Célia Cazaux Haydt- 8 ed.-São Paulo: Átca, 2006 Meireles,Cecília Ou isto ou Aquilo:Rio de janeiro:Editora Nova Fronteira S.A,1990 Criatividade – Wikipédia, a enciclopédia livre…

Disciplina: Didática Geral Docente: Maysa Soares Capítulos: 7,8,9,10,11 e 12 Questões: 1-É necessário adotar alguns critérios ao oportunizar os recursos audiovisuais nas situações de ensino-aprendizagem. a) Adequação aos objetivos, ao conteúdo, funcionalidade, qualidade e a clientela. b) Apenas a funcionalidade e a simplicidade. c) A qualidade e exatidão. d) Simplicidade e funcionalidade. e) Adequação aos objetivos, ao conteúdo, funcionalidade, qualidade, simplicidade