brincanco de feazer poesia; projeto

SÃO BERNARDO DO CAMPO
2014
PROJETO

Tema: Brincando de fazer Poesia
Público alvo: 4º ano Ensino Fundamental I
Cronograma: 4 semanas, sendo 3 dias na semana, com 2 aulas por dia.

Justificativa:
A professora, ao levar seus alunos para um estudo na biblioteca, percebeu o interesse deles pelos livros de poesia infantil, sabendo da dificuldade que seus alunos têm da escrita e falta de interesse pela leitura, decidiu trabalhar a poesias, visando melhor rendimento de seus alunos levando em conta os interesses dos mesmos, estimulando-os assim a expressão o desenvolvimento de textos, inspirados em autores brasileiros para o público infantil,ensinando uso correto de sinais de pontuação para dar sentido as frases construídas.segundo Vigotsky em sua obra “Criação e imaginação”, afirma que é a atividade criadora que faz do homem um ser que se volta para o futuro, erigindo-o e modificando o seu presente. De maneira geral, o segundo ciclo caracteriza-se nessa frase por possibilitar ao aluno, de um lado, maior autonomia na realização de atividades que envolvam conteúdos desenvolvidos no ciclo anterior, e de outro, por introduzir o trabalho com novos e diferentes aspectos relacionados aos usos e formas da língua. Nesse caso, o grau de autonomia na realização da atividade pode ainda ser pequeno, requerendo a colaboração de outros ou o monitoramento do professor. Esse trabalho tem por base os objetivos propostos, dos conteúdos gerais do ciclo pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. (PCN vol. 2,1997. P.80 e 82).

Objetivo geral:
Desenvolver o hábito e o gosto pela leitura e a construção de textos, ampliar o vocabulário,e a capacidade de criar e despertar a habilidade de pensar, refletir e expor seus sentimentos através da poesia.

Objetivos específicos:
Desenvolver a o gosto pela a leitura.
Desenvolver a oralidade.
Aprimorar a escrita na construção de textos.
Ler, interpretar e apreciar poesias.
Conhecer poesias infantis e autores