Didatica Geral Claudino Piletti

RA: 384102 Hudson Felipe da Silva de Pina RA: 384080 Ingrid Assunção de Assunção RA: 384116 Leila Gurjão da Silva RA: 385694 Marines de Jesus Alves RA: 384030 DIDÁTICA PROF ª MS. BELÉM-PARÁ 2013 REFERÊNCIA: Google: NORONHA, Maria Eduarda e SOARES, Maria Luíza. Ciências 3º Ano. Ensino Fundamental. Ed. Bianca Glasner. Entende-se através deste plano de aula o sentido de ensino-aprendizagem e a observar

1 O PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDÁTICA 1. A distinção entre o planejamento e o plano É notório o fato de o planejamento ser uma necessidade constante em todas as áreas da atividade humana. Cada vez mais, a atitude de planejar ganha importância e torna-se necessária, principalmente nas sociedades complexas do ponto de vista organizacional. Hoje em dia, fala-se muito do ato de planejar e de sua importância. Mas, afinal, o que é planejamento? Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo…

CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PLANEJAMENTO ESCOLAR O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação 1…

sistemas de ensino e de escolas; planejamento, coordenação, execução e avaliação de programas e projetos educacionais, relativos às diferentes faixas etárias (crianças, jovens, adultos e terceira idade); formação de professores; assistência pedagógico-didática a professores e alunos; avaliação educacional; pedagogia empresarial; animação cultural; produção e comunicação nas mídias; produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico do campo educacional e outros campos de…

uma exposição a respeito das condições gerais de produção do ensino-aprendizagem de maneira geral, seguido de uma breve narração das condições de produção do ensino-aprendizagem de matemática, na 7ª série do Ensino Fundamental. Dando continuidade, apresentamos uma descrição da atividade de regência e ao final, delineamos as conclusões relacionadas à intervenção. 2. CONDIÇÕES GERAIS DE PRODUÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MANEIRA GERAL Através da…

apreender, pelo vivenciar dos saberes e valores culturais, os alunos passam a ter um maior gosto por sua história a desejar e buscar interesses e objetivos individuais e coletivos estabelecendo novos horizontes se permitindo novas conquistas. Objetivos gerais Sabendo que a criatividade não é um dom que só os gênios têm e os outros não, vamos através do aperfeiçoamento das técnicas artísticas, desenvolver valores culturais da brasilidade, nos dispondo a praticar com nossos alunos…

determinados comportamentos de alguns indivíduos particulares, mas também sendo pensada como institucional. Portanto, as contribuições teóricas de Dermeval Saviani, Moacir Gadotti, Bárbara Freitag, Paulo Freire e Claudino Piletti, servirão de reflexão na busca de alternativas para tentarmos entender o problema da indisciplina em sala de aula, e sobretudo à analise de causas e motivos que geram situações comportamentais dentro de nossas escolas. …

10 Livros didáticos e ensino de história __________________________________________________________________________ PCN’s de 1997/1998. Enquanto discurso autorizado do governo, os PCN´s legitimam e reconhecem o uso dos manuais e apostilas didáticas no sistema educacional brasileiro pois, atendem as expectativas e concretizam modelos, concordâncias e aceitações por parte de um grande número de agentes sociais e institucionais. Para o Estado e algumas…

conhecimento. A pedagogia por ser composta principalmente da sociologia e psicologia, tem o papel fundamental de propor fins para a educação como metodologia de ensino e aprendizado, normas e diretrizes escolares bem como os meios e instrumentos para a didática escolar. O conceito moderno de pedagogia é o seguinte: Pedagogia é a filosofia, a ciência e a técnica da educação. Esse conceito podemos dizer que é completo por que abrange todos os aspectos fundamentais da pedagogia. São eles:…

Curso de Educação Física – ICS Campus Chácara Sto. Antônio Didática Geral Trabalho referente à NP1 NOME: RA Cassiano C. de Oliveira A71153-8 Professora: Cláudia Almeida São Paulo 2011 Top of Form DIDÁTICA GERAL 1. Introdução A didática é uma disciplina que se preocupa com o processo de ensino e aprendizagem. Estudar didática, por sua vez, significa ir além do acúmulo de conhecimento sobre técnicas que ajudam a…