Didadica

DIDADICA I ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumenta acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁDICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Amanda Polato diz que é cada vez maior o conhecimento sobre como as crianças aprendem conceitos matemáticos. Pesquisas sobre a didática da disciplina aos poucos chegam aos cursos de formação e começam a difundir uma nova maneira de ensinar. O que antes era considerado erro do aluno ou falta de conhecimento do conteúdo (leia quadro abaixo) agora se revela como a expressão de diferentes formas de raciocinar sobre um problema, que devem…

trabalho de grupo: como trabalhar com os "diferentes". In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Técnicas de ensino: novos tempos, novas configurações. Campinas- SP: Papirus, 2006. p. 49-67. ZANON, Denise Puglia; ALTHAUS, Maiza Taques Margraf (Orgs.). Didádica 1. Ponta Grossa: UEPG/NUTEAD, 2009. p. 71-78.

no progresso do alfabeto. 1. OBJETIVOS DO PROFESSOR: Descoberta da arte através da música no intuito buscar a sabedoria do aprendizado. Ampliação dos horizontes através da música. Desenvolver a parte da escrita e da linguagem oral. 2. SITUAÇÕES DIDÁDICAS: Promover atividades que propicie a análise adequada, do conhecimento. As atividades propiciaram aos alunos capacidade de comunicação com a linguagem oral e escrita. Segundo DEMO, “A criança é um grande pesquisador”. “Ele se opõe a…

sociedade se separarem da tradição. Os gregos passam a questionar seus propios costumes, a refletir sua propia tradição e logo sua visão da verdade, da justiça e da beleza, e suas proprias maneiras de governar a cidade e educar as crianças. Já a didadica dos sofistas não consiste em mostrar aos outros um oficio aprendido por imitação e repetição, mas consiste, em ajudar o outro a aprender a e pensar, pois para eles “ o pensar é uma atividade que não se aplica exclusivamente a uma única…

procedimentos, destaca-se, por exemplo: a leitura, a experimentação, a inovação, o trabalho em equipe, a participação em um projeto de instituição, a reflexão pessoal regular, dentre outros. O professor como mediador deve estabelecer relações didádicas, calorosas e profundas, em uma díade ao educando, sua meta principal deve ser a capacidade de maximizar a qualidade do ambiente sócio-interativo. Nesse sentido, seria de encorajar comportamentos pró-sociais, no sentido de ajudar as pessoas a

a buscar fontes de informação virtual, • Elaborar relatórios e usar os mesmos com o intuito de melhorar a didática utilizada, • E sempre conversar com os alunos para ter um feedback das aulas e das atividades (SILVA, 2009). 2. DIDÁDICA DINAMIZADA É importante que os educadores percam o medo de trabalhar com EAD e busquem capacitação o quanto antes para atuarem como multiplicadores. O professor deve organizar uma pedagogia em que estimule o aluno a procurar o…

é o método de ensino que estamos acostumados a ver, onde o professor realiza exercícios, produz um estímulo, e o aluno deve reproduzir o que o estímulo sugere, levando o aluno a repeti-lo, os processos são de imitação e repetição. Examinando essa didádica, percebemos que o aluno está sendo preparado para se tornar mão-de-obra do sistema capitalista, visto que não está sendo desenvolvido seu poder de reflexão e sua consciência crítica sobre as coisas, ele é um mero repetidor dos…

Anhanguera de Pelotas (FPE) 1) SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. 38ª ed. Campinas: Autores Associados, 2006. 2) ALARCÃO., Isabel. Escola reflexiva e nova racionalidade. 1ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. 3) LOPES, Antônia O.. Repensando a Didádica. 1ª ed. Campinas: Papirus, 2007, v.1. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Uirapuru (FSR) 1) LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2004. 2) KUNZ, Elenor. Didática da Educação Física. 1ª ed. Porto…

abolição do serviço militar em Atenas a efebia passou a constituir a escola que se ensinavam filosofia e literatura. Apenas com os sofistas teve início uma espécie de educação superior, que também se dedicavam a profissionalização dos mestres e à didádica. Não havia ensino profissionalizante. Educação no período helenístico No fim do século IV a.C. iniciou-se a decadência das cidades-estado até a perda total da autonomia. A cultura helênica fundiu-se às civilizações que…