Didadica

Didática e a sua arte de ensinar A Didática é um conjunto de regras e normas prescritivas visando à orientação técnica do ensino na qual, a mesma deve ser fundamentada no incentivo ao aluno a refletir criar suas próprias opiniões. Dentro da sala de aula, o que se verifica na maioria das vezes é o estabelecimento de regras disciplinares de modo arbitrário o que provoca reações negativas ou de resistência e indisciplina por parte dos alunos. A relação entre professor e aluno depende,…

Sequência didática O Plano de aula é um aliado do professor, uma vez que é por intermédio do planejamento que o professor vai delinear suas ações para alcançar seus objetivos ao longo de um período. Ele é feito para uma única aula, mas pode estar inserido em uma sequência didática ou em um projeto. Exemplo de Sequência didática: Semana de __a __ de Fevereiro 1. 1. Objetivos: - Socializar as crianças ao novo ambiente; - Interagir por meio de brincadeiras, músicas,…

Atividades de Aprendizagem – AA Leia o texto “As concepções de educação que fundamentam o ato de ensinar: expressão da ação política do homem, para educar o homem, que, por meio de suas ações, produz e reproduz a história do universo onde habita” e responda às questões propostas, em um parágrafo, com no máximo 10 linhas. 1) Para você, qual a importância de conhecer e compreender as concepções de educação a partir da consciência do contexto histórico em que foram produzidas? Entendemos…

PLANO DE AULA - 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I Série: 3° Ano Nº de Alunos: 30 alunos Descrição do Perfil da Classe: A turma é composta por 30 alunos, 16 meninas e 14 meninos com muitas informações trazidas de casa, porém com vontade conhecer sempre mais. Sua interação com a professora, mas que precisa organizar as informações para acrescentar novos conteúdos. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 05h/aula. Tema da…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL - SENAI CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL JONES SANTOS NEVES CURSO TÉCNICO DE MECANICA INDUSTRIAL ANDRÉ LUIZ BRAGA ARTHUR ARAUJO VIANA PINHEIRO ELDER BASTOS RIBEIRO KRYSTIAN CAMPOS KLEIN MARCOS VINICIUS POLONI DE SOUZA BANCADA MÓVEL DIDÁTICA DE ELETROHIDRÁULICA E ELETROPNEUMÁTICA sERRA 2015 ANDRÉ LUIZ BRAGA ARTHUR ARAUJO VIANA PINHEIRO ELDER BASTOS RIBEIRO KRYSTIAN CAMPOS KLEIN MARCOS VINICIUS POLONI DE SOUZA BANCADA MÓVEL DIDÁTICA

1- A prática educativa é um fenômeno universal e uma atividade humana necessária à existência e funcionamento de todas as sociedades. É o processo de prover os indivíduos: A) Dos conhecimentos e habilidades que os tornam aptos a manter o meio social conforme as necessidades econômicas e a política clientelística. B) Dos conhecimentos e das práticas culturais que os tornam aptos a atuar no meio social e a transformá-lo conforme as necessidades da coletividade. C) Do senso comum capaz de…

NIDADE 5 - RESPOSTA Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção. Dentre os saberes necessários à prática educativa encontra-se a apreensão da realidade que consiste Resposta Selecionada: Corretae. Na capacidade do indivíduo de aprender, que decorre na de ensinar, implica na habilidade de apreender o que há de importante no objeto aprendido. Resposta Correta: Corretae. Na capacidade do indivíduo de aprender

valorizando o conhecimento do aluno. . Dominar o conteúdo da disciplina a ser lecionada, superando a rotina das aulas repetitivas. Resposta: A didádica fundamenta-se muito na pscicologia entendendo que o aluno deve participar diretamente do seu processo de aprendizagem. Este processo educacional é tão importante que ressaltará a importância do papel da didádica na vida do Docente, levando-o a perceber que no processo educacinal tanto ele quanto o Discente transmitem conhecmento.…

uma matéria de estudo fundamental na formação profissional dos professores e um meio de trabalho do qual os professores se servem para dirigir a atividade de ensino, cujo resultado é à aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos. 1. PAPEL DA DIDÁDICA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES “ Todo processo de formação de educadores – especialista e professores – inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o tratamento sistemático o “que fazer” educativo, da prática…

de ontem e de hoje. CONCLUSÃO As leituras sejam feitas comperspectiva de instigar o leitor possibilita buscar novas historias e desenvolver seu entendimento de mundo. BIBLIOGRAFIA COELHO, Nelly Novaes. “Literatura infantil: teoria, análise e didádica”.7ªed. São Paulo: Moderna, 2000.