Dialogos

A VIDA ESCOLÁSTICA A infância desenvolveu dois sentimentos: o de paparicação nos primeiros anos da criança e a tomada de consciência da inocência e fraqueza da infância. Esses sentimentos foram limitados a legistas, padres ou moralistas por algum tempo onde a população via as crianças como um ser que servia para se distraírem, com nenhuma preocupação moral ou educativa. Quando as crianças alcançavam cinco ou sete anos de idade elas eram agregadas aos adultos, o que tornava a…

Entender o fenômeno da modernidade passa por um árduo processo de compreensão do desenvolvimento capitalista, do sentimento nacional e do imperialismo e a maneira como esses elementos influenciaram o meio politico e social europeu, explicitados na deflagração na Primeira Grande Guerra Mundial, em 1914. Para tanto, cabe aqui ressaltarmos as concepções de alguns autores no que tange a esses fatores, analisando as convergências e divergências entre os mesmos, sob a ótica histórica,…

OS GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL NA ESCOLA ANTONIA ALINE CABRAL DE FREITAS KEILA SIQUEIRA MARQUES RITA DE CÁSSIA FERREIRA MONTEIRO RESUMO Este artigo é um relato das experiências vivenciadas na disciplina Estágio Supervisionado II, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. Honorato Filgueiras, numa turma de 2º ano do ensino médio. A partir da confecção de um projeto durante a disciplina fomos para a escola aplicá-lo,…

Universidade federal da Bahia Instituto de Ciências Ambientais e Desenvolvimento Sustentável Eneas Denieste Porto A disputa política pela reforma agrária: uma análise de “Reforma agrária: o impossível diálogo” O autor afirma que escravidão e a posse da terra são dois temas de abrangência nacional, que está mais ligado ao passado do país. Entretanto um tema atual vem contrapor, se colocando em uma posição cronológica oposta, que é a questão do trabalho livre e as questões…

concepções de revolucionários. Em outras palavras, para a análise histórica do livro de Daniel, convém compreender o papel da liberdade humana diante de um poder estabelecido por Javé. Pois, se o determinismo divino sobre o poder efetua-se sem um diálogo com a vontade humana, anula-se a possibilidade humana de resistir ao poder estabelecido. Porém, esta pesquisa não pode se limitar ao exame das especificidades desta representação judaica. Existe uma questão mais abrangente que engloba…

Estar no mundo significa estar com o mundo e com as pessoas, e além de tudo estabelecer diálogos (caminhos pelos quais as pessoas ganham significação), o que nos permite refletir, entender e transformar a ações dos homens no e com o mundo. É importante considerar que é a partir do reconhecimento de nossas peculiaridades que passamos a nos constituir humanos universais, de modo a compreender também as outras pessoas e suas historias. Sem isso, corremos o risco de nos tornar indivíduos…

Diálogo nas redes sociais: a interação com o usuário no Facebook do Governo do Estado do Ceará1 Munique de Souza Freitas2 Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ce Resumo Esta pesquisa tem o objetivo de estudar a interatividade entre usuários e governo nas redes sociais, a fim de identificar a existência de diálogo entre o poder público e a sociedade no meio digital. O advento da Web transformou o internauta em uma fonte de informação e possibilitou o surgimento das redes sociais e

“Reflexões sobre o brinquedo e a brincadeira na educação infantil através de diálogos com Gilles…” Não é objetivo desse texto esgotar as possibilidades de reflexão sobre o uso do brinquedo nas escolas de educação infantil e menos ainda analisar de maneira profunda a contribuição que Gilles Brougére possibilita para o estudo do brinquedo e da brincadeira na nossa sociedade. O que nos propomos é gerar, junto a você leitor, alguns tópicos de reflexão que lancem um novo olhar e…

DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DAS DISCIPLINAS À INTERDISCIPLINARIDADE: UM DIÁLOGO COM CHERVEL, GOODSON E LIBÂNEO Eixo Temático 2: Mirtes Rose Andrade de Moura Mariani1 Aline Aparecida Domingues Borges2 Édio João Marani3 RESUMO É certo que a noção sobre a origem do termo disciplina permaneça, ao longo de nossos dias, imprecisa na Educação Básica e, de igual modo, passível de influências de várias áreas do saber. Não menos certo, porém

Aprendizagem e adolescência: diálogos possíveis (Metodologia aplicada ao ensino fundamental e médio) Em todo processo de aprendizagem humana, a interação social e a mediação do outro tem fundamental importância. Na escola, pode-se dizer que a interação professor aluno é imprescindível para que ocorra o sucesso no processo ensino aprendizagem. Por essa razão, justifica-se a existência de tantos trabalhos e pesquisas na área da educação dentro dessa temática, os quais procuram…