Dez Gêneros Literários

quando, de alguma forma, a qualidade de suas vidas melhora com a leitura.” (Brasil, Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa, 1997, p.36). No processo de alfabetização é essencial incorporar às práticas de sala de aula o texto literário com narrativas e poemas para, de maneira particular, compor o conhecimento da criança e redimensionar a afetividade pela mediação dos signos verbais ou mesmo não verbais. Alfabetizar, assim, inclui a reinvenção da linguagem, a…

a reposta anterior, explique: Em qual trecho as palavras destacadas foram empregadas em sentido figurado, conotativo? E em qual foram utilizados com sentido denotativo? 5. ENEM 2013/Questão 114 Texto I: Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez deles; e daí a pouco começaram a vir mais. E parece-me que viriam, este dia, à praia, quatrocentos ou quatrocentos e cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos trocaram por carapuças ou por qualquer coisa que lhes davam.…

E.E.B BOM PASTOR Assuntos literários 1º Ano do Ensino Médio (Trovadorismo, Humanismo, Renascimento, Quinhentismo Barroco, Arcadismo) Por: Pedro Paulo Volkweis Chapecó Maio E.E.B BOM PASTOR Assuntos literários 1º Ano do Ensino Médio (Trovadorismo, Humanismo, Renascimento, Quinhentismo Barroco, Arcadismo) Trabalho apresentado à disciplina de Língua Portuguesa, da Profª. Solange Wasmuth; para obtenção de nota relativa ao 2º…

gênero narrativo lírico O termo “lírico” vem do latim (lyricu) e quer dizer “lira”, um instrumento musical grego. Durante o período da Idade Média os poemas eram cantados e divididos por métricas (a medida de um verso, definida pelo número de sílabas poéticas). A combinação de palavras, aliterações e rima, por exemplo, foram cultivadas pelos poetas como forma de manter o ritmo musical. Logo, essa é a origem da métrica e da musicalidade na poesia. A temática lírica geralmente envolve a emoção, o

e compreensão durante esta etapa. 6 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo central a leitura da obra do historiador e crítico literário Afrânio Coutinho (1911-2000), bem como a apresentação de seu método crítico, ressaltando o seu pensamento a respeito da literatura como fenômeno estético, fugindo da abordagem positivista, que estudava o fenômeno literário a partir de valores extrínsecos como a biografia do autor, o contexto histórico no qual este estava inserido, dentre outros,…

GÊNERO ÉPICO O gênero épico (ou épica, ou gênero narrativo, ou simplesmentenarrativa) é provavelmente a mais antiga das manifestações literárias. Ele surgiu quando os homens primitivos sentiram necessidade de relatar suas experiências, centradas na dura batalha de sobrevida num mundo caótico, hostil e ameaçador. Podemos imaginar os demais membros da tribo, em torno de uma roda de fogo, ouvindo estes narradores que talvez mais gesticulassem e emitissem grunhidos do que articulassem…

Suhellen Lee. Bocaiuva/MG 2013 1 - CONCEITO DE GÊNERO TEXTUAL Segundo a enciclopédia livre, os gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos, essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual se refere às diferentes formas de expressão…

Alfredo de Barros Santos Poema Obra literária que pertence ao gênero da poesia Bruno silva Trabalho elaborado Para disciplina L.T.T Sob orientação da Professora Ana Carolina, da Turma 1°R Guaratinguetá, 02 de setembro. 2014 Sumário Introdução 4 O que é Poema: 4 O Gênero Lírico 5 Fernando Pessoa 5 Poema lírico 5 O Gênero Épico 6 Rómulo Vasco da Gama de Carvalho 6 Poema épico 6 O Gênero Dramático 7 João Pedro Roriz 7 Poema dramático 8…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda um tema de importância como ensinar uma diversidade de gêneros na escola, por mais simples que eles sejam (como uma receita culinária, por exemplo), todas as palavras e letras ganham significação. A leitura, a gramática, a ortografia e até mesmo a produção escrita assumem sentido porque estão ligados pelo uso

alunos universitários também apresentam grande dificuldade por esse motivo os exames de múltiplas escolhas foram trocados por questões dissertativas para que os alunos possam ter maior habilidade na compreensão e interpretação de texto. Nos últimos dez anos a quase totalidade das redes de educação publica desenvolveu, sob a forma de reorientação curricular ou de projetos de formação de professores em serviço, para tentar sanar tal dificuldade. O conhecimento disponível nos anos 60…