Dez Elementos Críticos Para A Criação De Comunidades De E

ressaltar que o fenômeno analisado refere-se à oferta de Cursos Superiores de Tecnologia (CSTs). Os elementos conceituais da pesquisa foram suportados pela teoria da firma baseada em recursos e por pressupostos das teorias institucional e de cultura organizacional. Como resultado, identificou-se como a articulação de recursos compôs novas competências organizacionais e quais foram os conhecimentos críticos que possibilitaram o estabelecimento de novas rotinas e práticas nas duas…

proporcionando continuidade a pesquisa falamos dos elementos teórico pedagógicos de sua metodologia e do entendimento das práticas educacionais, em seguida foi relatado a escola com um dos tempos e espaços de formação humana e a formação dentro de um projeto de vida mostrando as iniciativas educacionais da PJMP com os jovens pobres do Município de Branquinha – Alagoas, refletindo a relação do movimento com a educação de base na comunidade e por último serão apresentadas…

ambientes online: proposta de modelo para o caso do Compartilha ....................................................................... 90 Oksana Tymoshchuk, Teresa Margarida Sousa, Ana Margarida Pisco Almeida e Paula Coelho Santos Sumário Capítulo 5 Comunidade de Prática Virtual como ferramenta de apoio à prática pedagógica ................................................................................... 113 Viviane Sartori, Adelson de Paula Silva, Neri dos Santos e Juliano…

.............12 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho traz uma reflexão acerca do processo de institucionalização do Serviço Social no Brasil, tendo como referência os conhecimentos adquiridos durante quatro anos de graduação. Contextualizando os elementos históricos que marcaram o início de sua profissionalização, a influência da igreja católica e de que modo foi institucionalizada em nosso país. Os processos de institucionalização do Serviço Social, como profissão, estão relacionados com…

imensidão ser competitiva diante da comunidade das nações.[2] Além disso a instituição de um sistema de ensino superior em artes e ofícios viria a minimizar o vazio provocado pela expulsão dos jesuítas, que antes administravam boa parte do ensino.[3][4] Nesse ambiente de renovação, segundo Neves, António de Araújo e Azevedo, o 1.º conde da Barca, ministro do reino, teve a idéia de convidar alguns artistas franceses para que trouxessem para o Brasil elementos louváveis e desejáveis da…

humana – a própria vida, natalidade e mortalidade, mundanidade, pluralidade e o planeta Terra – nunca podem “explicar” o que somos ou responder à questão de quem somos pela simples razão REVISTA DA SBHC, Rio de Janeiro, v. 4, n. 2, p. 116-129, jul | dez 2006 de que tais condições nunca nos determinam de maneira absoluta. Esta sempre foi a opinião da filosofia, o que a difere das ciências – antropologia, psicologia, biologia etc. – que também lidam com o ser humano3. Portanto,…

...........................................................................................29 9.4.2.Pessoal Administrativo......................................................................................30 9.5. Integração Escola, Família e Comunidade..........................................................30 10. QUADROS DEMONSTRATIVOS DA SITUAÇÃO ESCOLAR............................31 11. ASPECTOS PEDAGÓGICOS..............................................................................41 12

ambientais. Classificado entre os três países com o maior índice de atitudes verdes, a população brasileira apresentou medidas ecologicamente corretas em vários setores. A preferência que o brasileiro vem dando para os produtos sustentáveis estimula a criação de novos mercados e se apresenta como um marketing amplamente lucrativo. Quando se fala de produtos ecologicamente corretos, estamos falando não somente do preço do produto, mas sim do seu valor, e o que esse tipo de produto…

e-mail: marilda.aparecida@pucpr.br Mestre em Educação – PUCPR. Psicóloga e psicoterapeuta de família, casal e individual. Professora e supervisora no ISBL/Londrina. e-mail: wanadir@terra.com.br Diálogo Educ., Curitiba, v. 7, n. 22, p. 53-66, set./dez. 2007 53 Marilda Aparecida Behrens; Anadir Luiza Thomé Oliari Abstract The article is about the investigation on the science paradigms that characterize the knowledge and, consequently, the academic and professional…

leitura (biblioteca itinerante) com exposição de livros, apresentação de atividades artístico-culturais (exposições, apresentações, projeções, recitais, exibições de filmes e documentários, produzidos pelos alunos e professores e por artistas da comunidade). As atividades práticas contemplam dois temas, e estão distribuídas em sete oficinas. A temática: Leitura, Tecnologia e Expressão e Corporal compreende as oficinas de Teatro e Dança. Já as oficinas de Fotografia, Cinema de…