Devries

estímulos, os músculos respondem através da ação neural. A adaptação neural torna-se predominante durante as fases iniciais do treinamento de força (MORITANI; DeVRIES, 1979). Em que as fases intermediárias e avançadas do treinamento de força, passam a ser prioridade as adaptações musculares, ou seja, fatores hipertróficos (MORITANI; DeVRIES, 1979), reduzindo a ação neural, em relação ao início do treinamento. Os estímulos preliminares para aumentar a força máxima, podem ser exercidos…

pontos-de-vista, só possível pela interação social. Sua ausência reflete relações de respeito unilateral, em que raramente há discordâncias, brigas ou discussões, pois apenas uma das partes detém a autoridade, o poder, a razão. Em concordância com essa idéia, DeVries e Zan (1995) afirmam que os conflitos são inevitáveis em salas de aula onde as crianças agem livremente. Obviamente, numa escola que segue uma orientação construtivista, ou seja, numa classe em que as interações sociais…

Mathematica e o Derive, como oráculos nas disciplinas de Cálculo, Física, Geometria Analítica, Cálculo Vetorial e Cálculo Numérico, é o que modernamente vem sendo recomendado por muitos dos livros editados nos Estados Unidos nestas especialidades [DeVries et alii 1994; Grossman 1995; Sullivan 1996; Hoffamann & Bradley 1999; Anton 2000]. Uma outra aplicação dos computadores em Educação Matemática é o uso do mesmo para programação. Algoritmos lógico-matemáticos ou simbólicos podem ser…

equipe, desenvolvam criatividade, bom humor, imaginação, e capacidade de adaptação a diferentes ambientes. Tais habilidades são muito importantes e caracterizam o homem competente para bem viver em sociedade. Como afirma Piaget (apud Kamii e Devries , 1991) , o confronto de diferentes pontos de vista , essencial ao desenvolvimento do pensamento lógico, está sempre presente no jogo , o que torna essa situação particularmente rica para estimular a vida social e a atividade…

Cultural, 1980. FIORENTINI, D. Alguns Modos de Ver e Conhecer o Ensino da Matemática no Brasil. Zetetiké, Campinas, n. 4, p. 1-37, 1995. FRANCO, S.R.K. O Construtivismo e a Educação. 4 ed. Porto Alegre: Mediação Editora, 1995. KAMII, Constance; DEVRIES, Rheta. Piaget para a Educação Pré-Escolar. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002. ________________. O Conhecimento Físico na Educação Pré-Escolar. Porto Alegre: Artmed Editora, 1991. LÜDKE, Menga; ANDRE, Marli. Pesquisa em…

nucleares da rede. Da mesma forma, o sistema de controle torna-se necessário, pois não se trata mais de chaminés e máquinas, mas de indivíduos e idéias, e, principalmente, de necessidades e desejos. Adicionalmente, como bem lembram Zaleznick e deVries, a liderança é o exercício do poder, a qual proporciona a base para a consecução de objetivos sociais. Prevalecendo o princípio do cooperativismo, tem-se o poder que constrói. Ao predominarem os interesses de grupos particulares sobre o…

lugar para desenvolver-se com seus companheiros de idade para aprender a pensar. (DELVAL, Juan. 1993, p.50) 5. O estudo de Piaget (1932) sobre as mudanças relativas ao desenvolvimento no jogo de bolinha de gude, tanto quanto em nossa pesquisa (DeVries, 1970) sugerem-nos que o jogo em grupo pode ser usado para promover o desenvolvimento cognitivo e sócio-moral. Os jogos servem, particularmente, para promover o desenvolvimento da cooperação, porque as crianças são motivadas a cooperar…

Rose. A Matemática e o Brincar. In MOYLES, Janet R e Colaboradores. A Excelência do Brincar. Trad. Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. 2006. HILDEBRANDT, Carolyn e ZAN, Betty. Usando jogos para ensinar Matemática. In DEVRIES, Rheta e COLSl. O currículo construtivo na Educação infantil: práticas e atividades. Porto alegre: Artmed, 2004. MACARATO, A. M., MENGALI, B. L. S., PASSOS, C. L. B. A Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensinar

 Comercialização do primeiro trator a gasolina (1903), permitindo a dispensa de um grande número de animais de tração e operários de campo nas atividades agrícolas  Produção do milho híbrido (1930). A redescoberta das leis de Mendel (Hugo DeVries, Charles Correns e Erick Tschermak, 1900) estabeleceu os princípios da hereditariedade, resultando no melhoramento genético de plantas clássico ou convencional (Muitas culturas foram melhoradas através de hibridações, resultando na descoberta

brincadeira é cada vez mais entendida como atividade que, além de promover o desenvolvimento global das crianças, incentiva a interação entre os pares, a resolução construtiva de conflitos, a formação de um cidadão crítico e reflexivo (Branco, 2005; DeVries, 2003; DeVries & Zan, 1998; Tobin, Wu & Davidson, 1989; Vygotsky, 1984, 1987). Hoje, pode-se afirmar que já foi superado parte do equívoco, de que o conteúdo imaginário do brinquedo determinava a brincadeira da criança. Segundo…