Devries

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outros. É oferecer várias ferramentas para que a pessoa possa escolher entre muitos caminhos, aquele que for compatível com seus valores, sua visão de mundo e com as circunstâncias adversas que cada um irá encontrar. Educar é preparar para a vida (DEVRIES e KAMI, 1991, p. 125). Diante de tais considerações, nota-se que os maiores conhecimentos de uma criança são adquiridos no brinquedo, conhecimentos estes que, futuramente, tornar-se-ão seu nível básico de moralidade e ação real.…

brincadeiras permitem que o grupo se estruture e que as crianças estabeleçam relações ricas de troca, aprendam a esperar sua vez, acostume-se a lidar com regras, conscientizandose de que podem ganhar ou perder. 1.3 Jogos em grupo Nesta seção, Kamii e Devries (1991), em “Jogos em grupo na educação infantil”, argumentam que o professor deve propor regras ao invés de impô-las, impedindo, assim, que as crianças elaborem-nas. A palavra jogo é usada tanto para se referir a uma…

amplamente difundido, a crença de que o alongamento estático melhora o desempenho físico, inúmeros estudos têm demonstrado que o tradicional alongamento estático, na verdade diminui o desempenho em actividades que exigem força, velocidade e potência (DeVries, 1963; Cornwell, Nelson, Heise, Sidaway, 2001). O desempenho no salto em profundidade, enquanto indicador de força reactiva, demonstrou ser significativamente afectado após a realização de alongamentos…

Paulo: Pioneira-Thomson Learning. Dantas, H. (2002). Brincar e trabalhar. Em T. M. Kishimoto (Org.), O brincar e suas teorias (pp.111-121). São Paulo: Pioneira-Thomson Learning. Devries, R. (2003). Currículo Construtivista na Educação Infantil. Porto Alegre: ArtMed. Devries, R. & Zan, B. (1998). A ética na educação infantil. Porto Alegre: ArtMed. Eckerman, C. & Peterman, K. (2001). Peer and infant social/communicative development. In G.…

Modos de Escrever – MEC. • COLL César, MARTIM Helena, MAURI Teresa, MIRAS Mariana, ONRUBIA Javier, SOLLE Isabel, ZABALA Antoni. Construtivismo na sala de aula. Editora: Ática. • DELORS, Jacques. Educação: um tesouro a descobrir. Editora: Cortez. • DEVRIES, Rheta; ZAN, Betty. A ética na educação Infantil – o ambiente sócio-moral na escola. Porto Alegre: Artes Médicas. 1998 • FAZENDA, Ivani. Didática e Interdisciplinaridade. Editora: Papiros. • FERREIRA, Maria Beatriz. Relatos docentes:…

2007. Estabelece as diretrizes para Educação a Distância. Diário Oficial da União da República do Brasil, Brasília, DF, dez. 2007. Instituto de Informática PUC-Campinas, Brasília, 1998. Disponível em:. Acesso em: 16 jan 2013. KAMMI, Constance; DEVRIES, Retha. Jogos em grupos na Educação Infantil: implicações da teoria de Piaget. São Paulo: Trajetória Cultural, 1991. MACHADO, Marina Marcondes. O brinquedo sucata e a criança. 4. Ed. São Paulo: Edições Loyola. 1994. MOYLES,…

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aprendizado... - Nova Escola 5 abr. 2010 <revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/desenvolvimento-eaprendizagem/entrevista-gilles-brougere-sobre-aprendizado-brincar-jogo-educacao-infantilludico-brincadeira-crianca-539230.shtml - 81k> KAMII, C.; DEVRIES, R. Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. São Paulo: Trajetória Cultural, 1991. MUKHINA, Valeria. Psicologia da idade pré-escolar. São Paulo: Martins Fontes, 1996. PEREIRA, Ana Maria. A…

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