Devries

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etária e grau de desenvolvimento cognitivo em que eles se encontram. Um bom educador deve estimular a construção do conhecimento, criando desafios adequados e motivando seus alunos a aprender cada vez mais. CRITÉRIOS PARA UM BOM JOGO RETHA DEVRIES (1991) define três critérios para determinar se o jogo pode ser útil ao processo educacional, descritos abaixo: - ser interessante e desafiador: o jogo deve propor uma situação interessante e desafiadora para ser resolvida. O conteúdo…

para a construção do conhecimento ajudará a criança em suas descobertas incorporando-o a cada novo brincar. REFERÊNCIAS CURY,Augusto Jorge, 1958 – Pais brilhantes,professores fascinantes/ Augusto Cury – rio de Janeiro: sextante, 2003. DEVRIES, Kamii. Tradução Regina A. de Assis, jogos em grupos na educação infantil,12ª ed. Capinas, SP Papirus,(1980). FREIRE, Paulo; NOGUEIRA, Adriano; MASSA, Débora. Fazer escola conhecendo a vida. Capinas: Vozes, 1997. GIRARD,1908, pg. 199. Polígrafo

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ela era a setentia amabilis, e até o c o m e ç o do século x x havia vários botânicos entre os principais biólogos. Isso valia especialmente para a citologia e a ecologia. Todos os três « d e s c o b r i d o r e s de Mendel, como eram chamados (DeVries, Correm eTsch«»rnak), eram botânicos. Mas e n t ã o uma série de derrotas teve inicio. O estudo dos fungos (mitologia) foi removido da botânica e se tornou um campo independente; e, mais importante ainda, o mesmo aconteceu t a m b é m com o estudo

uma abordagem integrada. 7º ed. – Porto Alegre: Artmed, 2002. HORN, Maria da Graça Souza. O currículo na Escola Infantil: a organização da informação em projetos de trabalho. Educação, Porto Alegre, 1999, nº 38, p. 5162. KAMII, Constance Rheta Devries. Piaget para a educação pré-escolar. Porto Alegre: Artmed, 1991. KRASILCHIK, Myriam. Prática do ensino de Biologia. Edusp: São Paulo, 1990. LA TAILLE, Yves. Limites: três dimensões educacionais. Série palavra de professor. 3º ed.…