Devries

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exemplo, Brunner e Sunkel 1993 e Briones e outros 1993) e equipes responsáveis por algumas das gestões tentaram recuperar o fato introduzindo componentes de reflexão acerca dos conceitos e tensões existentes em sua ação (veja-se, por exemplo, Devries e colaboradores 1993). Vejam-se, por exemplo, as novas leis gerais de educação da Argentina, de 1993; da Colômbia, de 1994; do Chile, de 1991; do México, de 1993; do Paraguai, de 1992, ou o Plano Decenal de Educação da República Dominicana, de

campus, 1988. BORJA, Maria Sole. O jogo infantil: organização das ludotecas. Lisboa - Portugal: Instituto de Apoio à Criança - IAC, 1992. CUNHA, Nylse H. S. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. São Paulo. Maltese, 1994. KAMII, Constance & DEVRIES, Rheta. Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. Trad. Marina Célia Dias Carrasqueira. São Paulo: Trajetória Cultural, 1991. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Livraria…

vale-se das regras, que visam contribuir para a organização do ambiente de trabalho, promover a justiça, fomentar a responsabilidade por aquilo que ocorre na classe e o comprometimento de todos com os procedimentos e decisões referentes à sala de aula. Devries e Zan (1997), explicam que: “o objetivo geral de envolver as crianças em tomadas de decisões e estabelecimento de regras em suas salas de aula é contribuir para uma atmosfera de respeito mútuo na…

cancer. Alcohol Alcohol 2004; 39(3): 155-65. Oncologia de Cabeça e Pescoço: enquadramento epidemiológico e clínico na avaliação da Qualidade de Vida Silveira, A. et al. 47 Rev Bras Epidemiol 2012; 15(1): 38-48 36. Cripps C, Winquist E, Devries MC, Stys-Norman D, Gilbert R. Epidermal growth factor receptor targeted therapy in stages III and IV head and neck cancer. Curr Oncol 2010; 17(3): 37-48. 37. Lee MT, Gibson S, Hilari K. Gender differences in healthrelated quality of…

massagem, fricção, diatermia, banho de vapor etc. Mas este tipo de aquecimento só dará resultado se aplicado em associação ao aquecimento ativo, pois o mesmo pouco contribui para o aumento do desempenho e muito menos para prevenções de lesões. (DEVRIES, 1959, apud WEINECK, 1999, p. 617). Este tipo de aquecimento passivo fica restrito á superfície do corpo na qual provocam vasodilatação dos vasos da pele, provocando assim uma maior irrigação da mesma. Com isso não há uma irrigação…

Brasília, DF: MEC, 1998. ALMEIDA, M.T.P. Jogos divertidos e brinquedos criativos. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2004. ALMEIDA, Paulo Nunes de. Educação Lúdica - técnicas e jogos pedagógicos. São Paulo: Edições Loyola, 1987. KAMII, Constance & DEVRIES, Rheta. Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. Trad. Marina Célia Dias Carrasqueira. São Paulo: Trajetória Cultural, 1991. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educação infantil. São Paulo:…

female rat. Dev Biol. 1989;131:550-7. 26. Phillips SM, Tipton KD, Aarsland A, Wolf, SE, Wolfe RR. Mixed muscle protein synthesis and breakdown after resistence exercise in humans. Am J Physiol Endocrinol Metab. 1997;273:E99-E107. 27. Morinati T. deVries HA. Neural factors versus hypertrhophy in the time course of muscle strength gain. Am J Phys Med. 1979 58:115-3. 28. Kraemer WJ, Ratamess N. Hormonal response and adaptations to resistence exercise and training. Sports Med.…

1988. 7) BORJA, Maria Sole. O jogo infantil: organização das ludotecas. Lisboa - Portugal: Instituto de Apoio à Criança - IAC, 1992. 8) CUNHA, Nylse H. S. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. São Paulo. Maltese, 1994. 9) KAMII, Constance & DEVRIES, Rheta. Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. Trad. Marina Célia Dias Carrasqueira. São Paulo: Trajetória Cultural, 1991. Jogos Pedagógicos (PARTE LORENNA SANTOS) …

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