Devir Humano Escola E Educação

EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA Daniela Vivan Profª. Celi Terezinha Wolff Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED4621) Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil 07/07/2009 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir os conceitos de educação infantil e infância. Mostrar a origem da educação infantil no Brasil assim como sua legislação e seus objetivos. A infância apresenta também alguns estágios que serão…

ou complementares? Diferenças entre o ser humano e o animal: A ação animal é instintiva e é regida por leis biológicas de cada espécie. Ex.: a vespa faz um casulo no qual deposita ovos e comida para a larva que vai nascer. A ação humana é intencional, uma vez que age de modo consciente e visando finalidades. Os seres humanos desenvolvem comportamentos diversificados: Os seres humanos desenvolvem a inteligência abstrata; Os seres humanos produzem a linguagem simbólica…

Geometria. Ao voltar de novo a Mileto, Tales abandonou o passado por algum tempo os negócios e a vida pública, para se dedicar inteiramente às especulações filosóficas, às observações astronómicas e às matemáticas. Fundou a mais antiga escola filosófica que se conhece Escola Jónica. A sua fama estendeu-se a todo o mundo heleno, graças especialmente à predição de um eclipse do sol, cuja data não se sabe bem ao certo se foi a de 28 de Maio de 585 ou a de 30 de Setembro de 609 a.C.…

Orientador: Prof. Bernardete Strang-Processo Educativo no Contexto Histórico,Prof.Carlos Eduardo de Souza Gonçalves-Psicologia da Educação,Prof.Márcia Bastos de Almeida-Teoria Geral do Conhecimento,Prof.Okçana Battini-Sociologia da Educação BETIM 2011 INTRODUÇAO O aluno é um ser social e cultural, mas a cultura não é tudo no ser humano. A cultura, essa capacidade recriadora, permite ao Homem reproduzir o mundo dinamizando a existência dos…

QUEREMOS PARA VIVER? – QUE ESCOLA QUEREMOS? – QUE EDUCAÇÃO QUEREMOS PRIORIZAR? – QUE AVALIAÇÃO PRECISAMOS CONSTRUIR? – QUE CULTURA QUEREMOS VALORIZAR? – QUE CONHECIMENTO QUEREMOS TRABALHAR? - QUE RELAÇÕES DE PODER QUEREMOS MANTER ? O PPP Projeto Político-Pedagógico O que é? É a própria organização do trabalho pedagógico escolar como um todo, em suas especificidades, níveis e modalidades:Educação: infantil, especial e de jovens e adultos. Ensino fundamental, médio e educação…

construção e transmissão do conhecimento na antiguidade e como foi estabelecido o seu vinculo com a "vida boa" (felicidade) na pólis (escreva de 10 a 15 linhas) Segundo o devir heraclitiano tudo está em constante mudança, tanto no plano físico quanto no plano inteligível e podemos perceber isto no itinerário percorrido pelo conceito de educação, desde sua origem até os nossos dias. Na Grécia antiga, o conceito de Paidéia, através do qual a criança viria a tornar-se um cidadão,…

Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica A cultura, a linguagem e o pensamento humano A transformação da natureza que se faz na humanidade e em cada um de nós chama-se devir humano, onde também podemos falar de valores, o que são e quais os tipos que existem. Os valores resultam juízos (aquilo que dizemos) que as pessoas fazem conforme a relação que estabelece com outras…

cientifico. Tipos de informação: Jornalística, curiosidade, outras. Objeto da filosofia: A existência, o real. *A filosofia e a educação são, por natureza projetos transversais, nos sentidos ético- politico e epistemológico. Tres concepções que fundamentaram nossa educação desde a chegada dos jesuítas: Humanistas, analítica, dialética. Duas vertentes influenciaram a educação brasileira: Religiosa e leiga. A religiosa: Tem como inspiração filosófica o pensamento de platão. A leiga:…

algo certo, de um ser em meio ao devir, de um fundamento para o ser humano se apegar, para que seus pés não fiquem suspensos no nada. Seria uma espécie de “fortaleza” para a existência humana em meio a tantas incertezas.<br />Contudo, Nietzsche não postula que a verdade não exista, mas o que esta idéia, este desejo caracterizou para a humanidade. Por isso, criticou verozmente a idéia de verdade em seu caráter dogmático e invariável, a tal ponto do ser humano sacralizar esse…

Jocemar Dias Sanção Módulo 3 – 1º Encontro 26/04/2014 Tutora: Gisele Schneider Rosa Atividade: Escreva o que você entendeu sobre: -Devir humano A mudança considerada em nos mesmos, como processo e passagem de um estado a outro. Uma série de mudanças de modos de ser. -Cultura e culturas Cultura é a forma de viver dos homens em sociedade, em grupos sociais distintos e específicos. Cultura é o conjunto de conhecimentos, valores, crenças, de um povo ou de uma época. -Etnocentrismo