Desenvolvimento Lógico Matemático Da Criança

JEAN PIAGET: VIDA E OBRA JEAN PIAGET (1896-1980) É O MAIS CONHECIDO DOS TEÓRICOS QUE DEFENDE A VISÃO INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO CONSIDEROU QUE DEVERIA ESTUDAR PROFUNDAMENTE A MANEIRA COMO AS CRIANÇAS CONSTROEM SEUS CONHECIMENTOS LÓGICOS TEMPO ESPAÇO OBJETO CAUSALIDADE ASSIM, COMPREENDERIA A GÊNESE E A EVOLUÇÃO DO CONHECIMENTO HUMANO DAÍ O NOME DE SUA CIÊNCIA SER CONHECIDA POR EPISTEMOLOGIA GENÉTICA BIOGRAFIA Em 9 de agosto, na cidade suíça de Neuchâtel

professores de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Segundo estudiosos do pensamento infantil, nós partimos do pressuposto de que a criança, no processo inicial de escolarização, já elabora hipóteses numéricas e espaciais. Este relato considera a necessidade dos professores elaborarem metodologias de ensino que incentivem a criança em aula a classificar objetos, estabelecer todos os tipos de relações entre eles, e verbalizar suas experiências na troca de ideias…

Dominó Matemático Ao jogar Dominó Matemático, o aluno é levado a exercitar suas habilidades mentais e a buscar melhores resultados para vencer. O confronto de diferentes pontos de vista, essencial ao desenvolvimento do pensamento lógico, está sempre presente no jogo, o que torna essa situação particularmente rica para estimular a vida social e a atividade construtiva da criança. Assim trabalhando com jogos matemáticos, temos por objetivo direcionar as situações de intervenção para favorecer a

de estágio, tornou-se evidente a dificuldade que as crianças encontram na compreensão dos conteúdos matemáticos e como a utilização de jogos promove o aprendizado de capacidades essenciais à aprendizagem, o jogo desenvolve a percepção e a compreensão de saberes pertinentes como raciocínio lógico, concentração entre outros e principalmente nos primeiros anos escolares o jogo é primordial, pois se encontra muito presente na vivência das crianças, fazendo parte de sua vida pessoal, assim a mesma vê

do cotidiano como fazer um bolo, comprar legumes na feira ou verificar as horas. Cidadãos quantitativamente alfabetizados precisam conhecer mais que fórmulas e equações. Eles precisam de uma predisposição para olhar o mundo através de olhos matemáticos, para ver os benefícios (e riscos) de pensar quantitativamente acerca de assuntos habituais, e para abordar problemas complexos com confiança no valor do raciocínio cuidadoso. Alfabetização quantitativa dá poder às pessoas ao…

ações baseando-se em atividades lúdicas. Palavras-chave: Jogos matemáticos. Ensino e aprendizagem. Primeiro ano do Ensino Fundamental. 5 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 7 2 A CRIANÇA DE SEIS ANOS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O RACIOCÍNIO LÓGICO .................................................. 10 2.1 A adaptação da criança de seis anos ao primeiro ano do Ensino…

A CRIANÇA E O NÚMERO FACULDADE DE VARGEM GRANDE PAULISTA VARGEM GRANDE PAULISTA – SP 2013 LUCIANA PEREIRA DE SOUZA A CRIANÇA E O NÚMERO Trabalho apresentado a UNIESP Faculdade de Vargem Grande Paulista, Pedagogia 3º Semestre .

Estágios de Desenvolvimento de Piaget: Um Diagnóstico a partir da Lógica Fuzzy Waldiza Lima Salgado dos Santos1 Polyana Santos Fonseca Nascimento2 Otávio Noura Teixeira3 Resumo. Este artigo descreve o processo de modelagem conceitual de um sistema especialista com inferência Fuzzy, a partir da teoria do pesquisador suíço, Jean Piaget, que, em seus estudos, descreveu como ocorre, sob o ponto de vista biológico, o desenvolvimento da inteligência na criança, desde o nascimento até a…

RITA DE CÁSSIA ARCENIA DA LUZ COSTA DOS SANTOS Curso de Pós-Graduação Lato Sensu a Distância: Psicopedagogia Disciplina: Pensamento Lógico Matemático-Recuperando o Pensar EAD – Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA – A1D08 Segundo Kamii “o ambiente social e a situação que o professor cria são cruciais no desenvolvimento lógico-matemático.” (2003, p.63) Ao elaborar uma análise sobre a maneira pela qual o processo de Ensino x Aprendizagem da Matemática aconteça de uma…

JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO LÚDICO NA COMPREENSÃO E DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO UBATUBA -SP 2008 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Mariana da Silva JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO LÚDICO NA COMPREENSÃO E DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO UBATUBA-SP 2008 UNIVERSIDADE DE