Desenvolver Competencias Ou Ensinar Saberes Philippe Perrenoud

motivando o afastamento do trabalho. Mediante aos inúmeros fatos ocorridos e relatados pela mídia, notamos que este tema é de suma importância, pois estamos cada vez mais próximos a sofrer esta violência, mesmo que seja moralmente, e precisamos saber lidar e revertê-la a nosso favor. “Justifica-se também em questionar como os valores de cidadania e ética, estão sendo desenvolvidos dentro das escolas e se estas ações estão atingindo o objetivo proposto.” OBJETIVOS: OBJETIVO…

Para aprender e desenvolver competências É consenso entre os pensadores da educação que o educando só interioriza o que você ensina se estiver, de alguma forma, ligado ao conteúdo por um desafio, uma motivação. Ou se perceber a importância e a aplicação de tudo aquilo que você quer transmitir. Essa contextualização é uma das bases do ensino por competências, palavra de ordem da educação no Brasil e em vários outros países. O objetivo dessa abordagem é ensinar aos alunos o que eles…

em torno da pedagogia do exame.Ela não discute os conteúdos, o que está sendo ensinado e aprendido. Ela volta os olhos para saber se o aluno foi aprovado ou se não foi aprovado, que nota tem, se vai passar de ano ou se não vai passar de ano e é basicamente em torno dela que giram as práticas pedagógicas | Os Ciclos de Aprendizagem Novos Espaços - Tempos de Formação Ensinar é dispor de um tempo definido para atingir objetivos. A introdução de ciclos de aprendizagem plurianuais…

na hora de avaliar. Quem é meu aluno? O que ele traz em sua bagagem? O que é realmente importante ensinar, que trará contribuições efetivas em suas vidas? Quais os aspectos que devem ser levados em conta na hora de avaliar? Entre esses questionamentos e muitos outros os professores devem estar atentos na sua prática de avaliar. O grande dilema, segundo Hoffmann (2006, p.11): é que “não há como ensinar melhores fazeres em Avaliação”. Esse caminho precisa ser construído por cada um de nós,…

...............................06 O século XXI é caracterizado como a era da informação, e conseqüentemente avanços na educação, por isso o professor deve, acompanhar essas transformações que ocorrem na sociedade, ele deixa de ser o “dono do saber” e passa a ser um mediador de informações entre os alunos, conscientizando-se que o conhecimento renova-se, constrói-se e não é algo pronto e medido. Por isso há uma necessidade de utilizar a tecnologia como instrumento do aprender a…

OS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: ELABORANDO SENTIDOS PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADOTEACHERS IN THE KNOWLEDGE OF INITIAL TEACHER TRAINING: WORKING DIRECTIONS FOR SUPERVISED | Márison Penha | ResumoNeste trabalho apresento os resultados de uma investigação a respeito da construção dos saberes docentes, durante a realização do estágio supervisionado. Onde observei a caracterização na construção do professor, com sua identidade e autonomia, pois é necessário a…

de mudanças e incertezas e a necessidade de resgatar valores tão importantes condizentes com a sociedade contemporânea leva o professor a entender que deverá exercer um novo papel, de acordo com os princípios de ensino-aprendizagem adotados, como saber lidar com os erros, estimular a aprendizagem, ajudar os alunos a se organizarem, educar através do ensino, entre outros. O aluno precisa adquirir habilidades como fazer consultas em livros, entender o que lê, tomar notas, fazer síntese,…

2012. O PROFESSOR NO SÉCULO XXI As constantes transformações tecnológicas, culturais e sociais ocorridas no mundo contemporâneo, trazem desafios e incertezas para os profissionais que lidam com a questão da educação. A tarefa de ensinar precisa passar por um novo processo, onde os alunos precisam aprender a pensar e a valorizar a busca e a construção do seu próprio conhecimento. Os docentes precisam repensar e atualizar suas técnicas e métodos de ensino para poderem…

profissional. Faz-se uma analogia com uma linha de montagem, porém de ações preventivas, curativas; e de promoção de organização institucional que permita a atuação integrada e coordenada de um grande número de trabalhadores envolvidos no trabalho. Philippe Perrenoud (2013, p.30) afirma que “Numa sociedade moderna, ninguém se contenta em ser uma engrenagem anônima a serviço de sua comunidade. Na vida moderna é dada uma importância cada vez maior ao projeto, à carreira, ao desafio, ao…

Matriz Analítica para Montagem e Avaliação de Projetos (MAMP). TEMA A influência da metodologia do ensino por competências no rendimento dos alunos no módulo de tiro do Caçador nos Cursos de Operações na Selva. Código de escolha da LATA: Tema sugerido pelo aluno. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA A SER ESTUDADO ANTECEDENTES DO PROBLEMA O ensino militar no Exército Brasileiro vem sofrendo alterações ao longo de sua história. Dentre os…