Desenvolver Competencias Ou Ensinar Saberes Philippe Perrenoud

2, 3 e 4 de Julho de 2009 ISSN 1984-9354 A IMPORTÂNCIA DAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DOCENTES NA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NA REDE PRIVADA ledarosane@globo.com Escola Parque Fernando Vieira UFF Resumo O artigo desenvolve reflexões sobre a identificação e aproveitamento das competências profissionais dos docentes na elevação da percepção de qualidade de ensino e no estímulo à aprendizagem do aluno. O estudo procura ainda aprofundar o conhecimento…

NOLOGIAS | Philippe Perrenoud"Se não se ligar, a escola se desqualificará". Com esse título, uma revista (suplemento de informática de L' Hebdo, dezembro de 1997, p. 12) atribui a Patrick Mendelsohn, responsável pela unidade das tecnologias da formação na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Genebra, duas declarações que merecem atenção: "As crianças nascem em uma cultura em que se clica, e o dever dos professores é inserir-se no universo de seus alunos.""Se a

Dez novas competências para Ensinar – Philippe Perrenoud Competência de Referência Competências mais específicas a trabalhar em formação contínua (exemplos) 1.Organizar e dirigir situações de aprendizagem. Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem. Trabalhar a partir das representações dos alunos. Trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem. Construir e planejar dispositivos e sequências didáticas.…

olhares sobre a educação e como transformá-la potencial e significamente. Num segundo momento será discutida a formação inicial e em serviço do profissional da educação básica em prol do desenvolvimento inerente de competências que deveriam estar articuladas á meta da escola para desenvolver propostas e projetos impactantes e capazes real e verdadeiramente de superar e corrigir distorções educativas seja de qual for o âmbito. 2- Princípios da…

Perrenoud, Philippe. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artmed, 1999 Data:11/04/2013 Resumo Introdução O autor vai responder uma pergunta que, segundo ele, tem causado um grande mal entendido. Segundo o autor este mal entendido encontra-se nas entrelinhas da leitura sobre as competências e a transição do conhecimento. O conhecimento, segundo o autor, é a ação do ser humana, como sendo de forma superficial ou profunda, que tem a sua origem na experiência

cidadania na sala de aula e uma delas são as formas de didática, de maneira lúdica a criança aprende como ser um cidadão consciente. O pedagogo tem como missão não somente ensinar os conteúdos pedagógicos, mas também contribuir no processo de formação de cidadãos. No decorrer da lida, o pedagogo tem que estar preparado para saber lidar com os diversos imprevistos que surgem entre eles a não compreensão do ensino aprendizagem. Esta pesquisa abordará questões como projeto de…

base teórica, didática e pedagógica, mas também informações constantemente atualizadas acerca do mercado de trabalho de forma que os alunos egressos tenham a oportunidade não só da aprendizagem do conteúdo, mas de aprenderem como desenvolver suas habilidades e competências e iniciar satisfatoriamente sua carreira profissional. 1.4 Objetivos: 1.4.1 Objetivo geral:  Analisar o papel do professor universitário na preparação do aluno para o mercado de trabalho tecnológico. 1.4.2…

TEXTO: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES • As competências/habilidades são inseparáveis da ação, mas exigem domínio de conhecimentos; • Competências se constituem num conjunto de conhecimentos, atitudes, capacidades e aptidões que habilitam alguém para vários desempenhos da vida; • Habilidades se ligam a atributos relacionados não apenas ao saber-conhecer mas ao saber-fazer, saber-conviver e ao saber-ser; • As competências pressupõem operações mentais, capacidades para usar as…

Oliveira da Silva RA: 2212203014 RESUMO: O presente trabalho procurou trazer como é importante a formação de professores, para que o processo de ensino aprendizagem seja atingido fazendo com que este seja eficaz e eficiente, que as competências e habilidades requeridas pelo currículo, seja alcançados pelos alunos.Também pretendemos mostrar que neste processo a formação profissional é urgente e necessária, pois as mudanças ocorrem de forma muito rápida e s professores precisam…

A Escola pode resgatar a Cidadania? Reflexões a partir do livro Escola e Cidadania O papel da escola na formação para a democracia Philippe Perrenoud Porto Alegre: Artmed, 2004 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO , CULTURA E SOCIEDADE Profa. Cidinha Amaral - 2006 * Hino à Cidadania mediante a escolarização é uma: DUPLA HIPOCRISIA * Discurso oco * forma ilusória de si livrar do problema real do vínculo social e do respito ás regras da vida em comunidade. * A escola…