Desenvolver Competencias Ou Ensinar Saberes Philippe Perrenoud

Curso de pós-graduação Lato-sensu para obtenção do título de Especialista em Ciências da Educação com Ênfase em Biologia e Química, sob orientação do professor Ms. Fábio Silva Sipaúba. CAMOCIM – CE DEZEMBRO – 2012 3 Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção ou a sua construção. (FREIRE, 1996, pág. 52) 4 RESUMO Esta pesquisa de observação apresenta em seu resultado um…

usadas em sala de aula não devem sê-lo gratuitamente, mas é necessário conhecer seus componentes semânticos para adequá-los aos objetivos propostos. Assim, o desafio e o limite imposto ao professor de história serão o de redimensionar e explorar as competências específicas da imagem, não somente para motivar e envolver, mas re-elaborar, recodificar, ordenar e organizar conceitos, transformando uma relação sócio-afetiva com a imagem em uma situação de cognição. (MOLINA, 2007, p. 25)…

nova postura de todos os setores da sociedade, principalmente no setor educacional. Os estudos e investigações acerca dos saberes do professor e da formação docente intensificaram-se ao longo da década de 90, especialmente com as contribuições de vários autores que têm colocado em relevo a dimensão da pesquisa na prática docente como uma das competências indispensáveis para enfrentar os novos desafios da educação no século XXI. Se de um lado há um discurso conclamando…

propiciando liberdade para que as observações fossem realizadas a contento e ainda contando com a ajuda de funcionários como a coordenadora de disciplina e a secretária da escola. Foram realizadas atividades baseadas em planejamentos organizados para desenvolver entrevistas e questionários com funcionários que conhecessem a dinâmica da escola, onde foram utilizadas fichas fornecidas pelo próprio curso de Pedagogia da NOME DA FACULDADE e questionários elaborados pelas próprias…

2000, p.139). Ex.: “Foi por este motivo que grandes pioneiros [...] sofreram a perseguição do Tribunal da Inquisição” (COTRIN, 2000, p.139). 3.4 COMENTÁRIOS OU ACRÉSCIMOS O que você desejar acrescentar ou comentar a respeito de um trecho, deve desenvolver esta técnica, utilizando seu aditamento entre colchetes. Ex.: “As pessoas portadoras de deficiências conseguem resultados inesperados [motivação e persistência asseguram a força do poder], se acreditadas quanto a seus resultados”…

Tecnologias. Aprendizagem em Rede. Alfabetização Tecnológica. 1. Evolução da construção tecnológica Os primeiros grupos de seres humanos, IANNY (2001), só se distinguiram de outros grupos de animais quando passaram a usar ferramentas, armas e a ensinar seu uso às novas gerações. Dessa forma, a existência humana ganhou uma dimensão cultural, diferente para cada grupo. Como as outras formas de vida, os seres humanos dependiam do que estava imediatamente disponível na natureza, até que…

assimilar e integrar a informação para poder transformá-la em conhecimento. Dar aula é ensinar e transmitir o que se sabe a quem quer saber, dividir a sabedoria. E se queremos fazer de nossos alunos cidadãos críticos, vamos ser mestres, aquele que consegue ultrapassar o que aprendeu e aplicar seus conhecimentos no cotidiano do aluno, fazendo com que ele tenha interesse em aprender e coloque em prática o seu saber. 2. Minha infância Ter nascido dessa união tem um significado muito…

Esda Maria Lacerda Cunha identificar as características da avaliação formativa que emergem da prática da sala de aula e apontar os procedimentos avaliativos que estão sendo utilizados no contexto do trabalho pedagógico. AVALIAÇÃO ESCOLAR Perrenoud (1999) assinala que a avaliação nasceu com os colégios, por volta do século XVII, e tornou-se parte integrante do ensino de massa desde o século XIX, com a escolaridade obrigatória. Tradicionalmente, a avaliação tem sido associada à…

nível intelectual dos alunos (magistrados, decuriões, etc...) e aos respectivos elementos de cada grupo, cabia através da retórica evidenciar as faltas e inexatidões do seu adversário, alcançando assim um grau cada vez maior na escala hierárquica dos saberes. Toda essa cultura pedagógica resistiu e desenvolveu-se através dos séculos e permanece até os dias de hoje no sistema educacional de muitas escolas, que insistem em preservar a “boa educação” através do autoritarismo. O…

critica, em busca de estabelecer modos de relação com o conhecimento e de favorecer a absorção de diferentes maneiras de desenvolver potencialidades. Alimentar a criatividade é fomentar a autoestima, a motivação interna, a capacidade de aprender e de modificar o que nos cerca e de conhecer as próprias capacidades e as limitações, é elevar nossa mente ao processo de saber fazer,do sim eu posso, é meu jeito de criar, de colorir, reinventar, enfim é potencializar o desenvolvimento de…