Desenvolver Capacidades E Talentos Um Conceito De Inclusao

Philips apresenta em seu site uma política de diversidade e inclusão Philips na América Latina, que busca por meio da valorização, promoção e gestão da diversidade, gerar impactos positivos. Para a Philips, diversidade simboliza o reconhecimento que os seus locais de trabalho, mercados e comunidades em que atua são feitos de indivíduos: homens e mulheres de diferentes nações, culturas, grupos étnicos, gerações, históricos, habilidades, capacidades e todas as características únicas que…

O SURDO NO MERCADO DE TRABALHO Rosa Maria Rodrigues Diniz1 RESUMO A questão da inclusão de deficientes no mercado de trabalho é um desafio que pode ser visto pelas empresas como uma crise ou como uma oportunidade incrível. Muitos estudos mostram que promover a diversidade no mercado de trabalho traz muitos benefícios para as empresas. Pessoas com formação diferente, com visão diferente sobre os mesmos problemas, com origens, idades e orientações religiosas diferentes, reunidas em um…

237 CAPACIDADE, DOTAÇÃO, TALENTO, HABILIDADES: UMA SONDAGEM DA CONCEITUAÇÃO PELO IDEÁRIO DOS EDUCADORES Zenita Cunha Guenther* Carina Alexandra Rondini** RESUMO: Embora o escopo deste trabalho seja de origem teórica, relata um estudo exploratório que busca situar a base de conceituação em Educação Especial para alunos Dotados e Talentosos, no Brasil, captando as definições compreendidas por profissionais da educação pela sondagem de sua opinião sobre que termos e expressões…

Universidade Gama Filho Camila Rocha Pimentel Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Porto Alegre 2010 Camila Rocha Pimentel Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Camila Rocha Pimentel Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do…

PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. INTRODUÇÃO Para a realização do Projeto” Todos Juntos no Floriza”, foi feito um levantamento quantitativo das necessidades, das dificuldades e do conhecimento pertinente à luz do processo de inclusão na Escola. Partindo de um diagnóstico em que precisava atender alunos com deficiência auditiva, Síndrome de Down, deficiência física e alunos com deficiência intelectual. Realizou-se uma pesquisa de percepção com todos os educadores…

funcionários, as campanhas de saúde promovidas pela entidade, as medidas para resolver conflitos, estatísticas, cursos de capacitação e depoimentos de funcionários. ÍNDICE INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO I - CONCEITOS E VALORES NO AMBIENTE DE TRABALHO 6 I.1 - Diversidade e inclusão 6 Pesquisa de comprometimento: visa fazer o funcionário se sentir parte da equipe, percebendo que suas sugestões e ideias são valorizadas, que podem confiar em seus gerentes e que diferentes pontos…

Disciplina: Projeto integrador Aluno (a): Ivonice dos santos Fernandes Artigo RESUMO: o presente artigo abordará conceito e característica da dislexia e também o processo de inclusão educacional para pessoas com qualquer tipo de doença intelectual e dificuldade de aprendizagem. A dislexia vista também como uma dificuldade educacional que compromete a capacidade de ler e também na entender palavras manuscritas ou impressas. Palavra chave: dislexia, característica, e tratamento.

em uma Instituição financeira que possui no seu quadro de funcionários mais de 3 mil funcionários portadores de deficiência. A pesquisa revelou que contratar somente para cumprir a lei de cotas não é suficiente. Uma das dificuldades existente na inclusão é a falta de informação e conhecimento dos gestores com relação ao potencial criativo e profissional dessas pessoas o gestor que não saber gerir este quadro de funcionários resulta em profissionais estagnados, com baixa estima, gestores…

Inclusão Escolar Ao realizar as atividades propostas, fiz uma reflexão de que como melhores educadores, temos que ter o máximo de cuidado, carinho, acolhimento às diferenças, o amor e a competência técnica permitindo-nos abrir novos canais de aprendizagem que contemplem uma ação inclusiva, uma aprendizagem real, que ultrapassem as limitações. Pensar e falar sobre inclusão é levar em conta a diversidade e suas possibilidades, é dizer queremos a educação igual para todos

Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Altas habilidades / superdotação Brasília 2006 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos – MEC/SEESP Elaboração • Profª Drª Denise de Souza…