Desenvolver As Competências Organizacionais

alcance seus objetivos estratégicos. Saindo dos processos tradicionais de seleção, a seleção por competências, torna o processo mais ágil e objetivo, pois tem a perspectiva de resultados no cargo e na função como foco principal. Para que isso ocorra, o objetivo da seleção por competências é criar um perfil de competências para cada cargo dentro da empresa, isto é, elaborar um mapeamento de competências que façam parte das estratégias de competitividade e diferenciação no mercado de…

mundo, uma nova organização: Na era das informações, as organizações requerem agilidade, mobilidade, inovação e mudança necessária para enfrentar as novas ameaças e oportunidades em um ambiente de intensa mudança e turbulências. Os processos organizacionais – os aspectos dinâmicos - tornam-se mais importante do que os órgãos – os aspectos estáticos – q eu interligam a organização. Os órgãos (organogramas) – como departamentos ou divisões – tornam-se provisórios e não definitivos, os…

tem por meio de seus cinco subsistemas, as ações de atrair, aplicar, reter, desenvolver e monitorar talentos. Seus subsistemas são: 1. Subsistema de provisão de recursos humanos; 2. Subsistema de aplicação de recursos humanos; 3. Subsistema de manutenção de recursos humanos; 4. Subsistema de desenvolvimento de recursos humanos: - Treinamento e desenvolvimento de pessoal; - Desenvolvimento organizacional; 5. Subsistema de monitoração de recursos humanos. Os cinco…

utilização de modelos de avaliação e como desenvolver modelos adequados de gestão de resultados e desempenho. 1.1 – Introdução 1.2 – Avaliação de Resultados e Desempenho 1.3 – O Negócio e o Ambiente Empresarial 1.4 – Modelos de Avaliação 1.5 – Modelos de Gestão de Resultados e Desempenho 1.2 – AVALIAÇÃO DE RESULTADOS E DESEMPENHO A Avaliação de Desempenho analisa a qualificação profissional em termos técnicos e comportamentais e as competências na execução dos trabalhos.…

Camila rocha Dantas RA 8980221373 Michael de Almeida RA 8744167410 PÓLO COTIA - 2014 SUMÁRIO Organograma 4 Estrutura Organizacional 4 Capacitação Liderança 5 Construção e desenvolvimento de equipes de alto desempenho 6 Elaboração do programa de capacitação 7 Plano de execução do projeto 8 Capacitação diretores e gerentes 8 Plano elaborado para diretores da…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Daniel Saad Osvaldo L Campos A INFLUÊNCIA DA PSICOLOGIA organizacional NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS Taubaté – SP 2011 Daniel Saad Osvaldo L Campos A INFLUÊNCIA DA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS Monografia apresentada ao Departamento de Economia, Contabilidade, Administração e Secretariado da Universidade de Taubaté para obtenção do Título de Bacharelado em Administração.

organização. CONCEITO “O maior benefício do treinamento não vem de se aprender algo novo, mas de se fazer melhor aquilo que já fazemos bem.” Peter Drucker CONCEITO É o processo de desenvolver qualidades nos recursos humanos para habilitá-los a serem mais produtivos e contribuir melhor para o alcance dos objetivos organizacionais. O propósito do treinamento é aumentar a produtividade dos indivíduos em seus cargos influenciando seus comportamentos. CONCEITO  Para Gil (1994), o…

Pessoas Monitorando Pessoas O Futuro da Gestão de Pessoas PARTE CINCO DESENVOLVENDO PESSOAS Capítulo 12: Treinamento. Capítulo 13: Programas de Mudanças Organizacionais. Os Processos de Desenvolver Pessoas Gestão de Pessoas Processos de Agregar Pessoas Processos de Aplicar Pessoas Processos de Recompensar Pessoas Processos de Desenvolver Pessoas Processos de Manter Pessoas Processos de Monitorar Pessoas * Treinamento e Desenvolvimento das Pessoas * Programas de Mudanças e…

MODELOS MODERNOS DE GESTÃO: TENDÊNCIAS E NECESSIDADE DE EXERCÍCIO PARA APERFEIÇOAMENTO RESUMO O presente artigo discute dois modelos modernos de gestão de pessoas: Gestão de (por) Competências e Gestão do Conhecimento. Atenta-se para a descrição desses modelos, seguido das análises sobre as vantagens da utilização dos mesmos e os aspectos a serem aperfeiçoados. Além disso, reflete-se sobre a possibilidade de ambos os modelos serem empregados concomitantemente. Objetiva-se, ainda, auxiliar

25/11/2011 UNIP – Universidade Paulista – campus Tatuapé – SP Prof. Dr. Marcelo Nogueira sexta-feira, 25 de novembro de 2011 Apresentação Perfil dos egressos; Competências e Habilidades; Roteiro de Apresentação: Capa Qual é Problema? Qual é a Hipotese? Alternativa de solução (3 soluçoes)? Solução escolhida viabilidade o porque? Requisitos da Solução Projeto da Solução Implantação - Operação Avaliação da solução (Teste) Resultados Considerações Finais Agradecimentos Frase Final 1 25/11/2011