Relatorio Final

ativo no qual o significado é desenvolvido com base nas experiências. O hábito de ler contribui para que a criança desperte o gosto pela leitura, devemos enfocar toda a importância que este hábito possui, pois a leitura é fundamental para a aquisição de novos conhecimentos e imprescindível no processo de formação do individuo, seja do ponto de vista emocional, social e também cognitivo. Quando as crianças ouvem histórias, passam a visualizar de forma mais clara a relação entre elas e o mundo em que vivem. As literaturas infantis trabalham sentimentos que afloram durante a infância, tais como: medo, inveja, individualismo, carinho, curiosidade, dor, perda, além de ensinar a prática de bons hábitos e humanidade para com o próximo. Projeto Pedagógico 1- Nome do projeto: “A importância da leitura infantil no desenvolvimento da criança”. 2- Público-alvo: Educação infantil pré-II, idade 5 anos. 3-Justificativa/Fundamentação teórica: Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do habito de leitura, na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Emília Ferreiro relacionou os problemas do ponto de vista teórico a uma problemática da realidade, seu estudo e pesquisa basearam-se no uso da linguagem oral, no inicio da escolarização da criança. 4-Objetivos gerais e específicos: promover a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, cultural, emocional e cognitivo da criança ao longo do ano, visando incentivar o…

recursos necessários para a implementação das ações e avaliação daquilo que todos se propuseram a realizar. B - METAS A CURTO E MÉDIO PRAZO (Esferas pedagógicas, administrativas e comunitárias) PEDAGÓGICAS: Facilitar a adaptação da criança à Escola, desenvolvendo Reunião de Pais e Mestres antes do início das aulas (com a presença dos filhos), bem como período de adaptação com horários especiais e envolvimento de todos os segmentos da Unidade Escolar, dando-se prioridade à…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO WEBFÓLIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO, 2014 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO 2 2. INTRODUÇÃO 12 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO 13 3.1 Pesquisas Bibliográficas 13 3.1.1 Relato 14 3.1.2 Registro 14 3.2 Reunião com a família para aplicação do questionário 21 3.2.1 Relato 22 3.2.2…

Professor e Poeta Pedro Correia de Souza, Licenciado pela USP, o qual deu o prazer de uma conversa sobre Castro Alves, homenagem justa à rua e ao Ponto de Leitura, homônimo. O projeto em foco formou e atende turmas para Oficinas de Pintura e Criação Literária, ministradas pela estudante de Letras da UNEB, Fabiane Ferreira Neiva, que vem desempenhando papel fundamental de assistência ao Ponto de Leitura. Também são conduzidas, por ela, as apresentações de fantoches, em que bonecos…

Profissionais de educ. infantil - Simone Klemann Koch - magistério Merendeiras - Joselma Peters Matkevicz - ensino médio Maria Elizabete Schafascheck Buch - ensino médio Zeladora - Raquel Schelbauer - ensino médio 2.0 JUSTIFICATIVA O maior objetivo do PPP é nortear a escola, onde deve estar bem claro suas diretrizes curriculares para a ed. infantil, oportunizando o trabalho eficiente por parte do professor no sentido de efetivar a aprendizagem do…

Brasil, caracterizado por um mosaico de condições geográficas, econômicas, sociais e culturais, apresenta múltiplos e diversos sistemas educacionais com suas peculiaridades e, consequentemente, necessidades e anseios por parte da comunidade escolar em relação aos aspectos sociais e ambientais. As interfaces entre o rural e o urbano, as características econômicas da/do região/município, a presença de impactos ambientais oriundos da indústria, do extrativismo ou de atividades de…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLA MUNICIPAL BOA ESPERANÇA E EXTENSÃO PORTO ALEGRE DO NORTE, 2013 APRESENTAÇÃO Este Projeto Político Pedagógico Escolar é o plano global da instituição, fruto do trabalho de reflexão coletiva da equipe escolar, escrito de forma sistematizada e nunca definitiva. Neste projeto procuramos definir claramente o tipo de ação educativa que queremos realizar. É um instrumento de organização e integração das atividades administrativas e pedagógicas…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO-PASTORAL APRESENTAÇÃO .................................................................................................................................4 INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................5 IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................6 INSERÇÃO NA COMUNIDADE…

APRESENTAÇÃO: O presente Projeto Político Pedagógico tem por objetivo explicitar a realidade da Escola Municipal Carrossel, situá-la na sociedade, bem como estipular metas, ações, sonhos e projetos a serem alcançados para traçar o perfil que queremos para a escola, a fim de que as mudanças efetivamente aconteçam. Nele estiveram envolvidos todos os segmentos da escola: direção, coordenação, professores, secretária, funcionários, pais e alunos, os quais tiveram oportunidade de…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO DE GRAMÁTICA LINGUISTIC VARIATION AND GRAMMAR TEACHING Edair Maria Görski1 Docente do Programa de Pós-graduação em Linguística – UFSC Izete Lehmkuhl Coelho Docente do Programa de Pós-graduação em Linguística – UFSC – CNPq “A variação é constitutiva das línguas humanas, ocorrendo em todos os níveis. Ela sempre existiu e sempre existirá, independentemente de qualquer ação normativa. Assim, quando se fala em ‘Língua Portuguesa’ está se falando de uma…