Descrição E Analise Da Prática De Intervenção Pedagógica

risco social. • Promover atividades lúdicas que promovam a espontaneidade no cotidiano da creche. • Compreender o funcionamento da instituição através da observação, conversas informais, analise de documentos da mesma. • Compreender os limites e potencialidades da intervenção pedagógica no processo de formação de crianças na educação infantil que recebem apoio assistencialista religioso. • Inserir-se na cultura infantil visando à ampliação de conhecimentos e…

que norteiam a sociedade e suas organizações. Assim, o estágio curricular abrange desde as atividades de observação até a realização do confronto dos aspectos teóricos pertinentes às diferentes áreas da pedagogia, verificados em aula com a prática pedagógica. Essa atividade se caracteriza como uma forma do acadêmico poder responder e solucionar de forma sistemática o que foi visto na realidade da escola, em embate com o que discutido em sala de aula, através da supervisão direta…

Letras, que tem como principal objetivo formar um profissional capaz de promover o aprimoramento da prática pedagógica desenvolvida no universo escolar, atuando junto dos professores no sentido de favorecer a reflexão sobre a própria prática e a construção de novos conhecimentos para o exercício concreto da profissão. Portanto, o Estágio Supervisionado é o eixo articulador entre a teoria e a prática diante da realidade da ação do professor e do estudante. O relatório ora apresentado…

Joice Mayumi Nozaki Perguntas sobre tendências pedagógicas: 1) Qual a importância da Didática na Formação do profissional de Ed. Física? 2) Qual a importância de compreendermos as diferentes tendências pedagógicas e quais suas influências na Ed. Física? RELAÇÕES ENTRE AS TENDÊNCIAS E AS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO E DA EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA (Rufino e Azevedo, 2012)  A complexidade da docência e as possíveis contribuições das…

município de Primavera de Rondônia-RO, sob a direção do Sr. Sebastião Oliveira do Nascimento. O presente relatório teve como objetivo observar a atuação do pedagogo em espaços educativos não-escolares, oportunizando-se fazer a articulação entre teoria e prática a partir das experiências vivenciadas no contexto concreto do exercício da profissão, contrapondo com o conhecimento adquirido durante o estudo dessa disciplina. O posto de saúde observado, conta com 11 salas, sendo: direção,…

1. APRESENTAÇÃO O projeto de intervenção no espaço formal com tema lazer em locais públicos desenvolveu-se a parti de conversas com a professora regente, tendo em vista que nosso projeto feito a parti das observações realizadas não era com esse tema, mas entramos em acordo e demos continuidade ao cronograma da professora, sendo que as atividades já estavam em andamento e não era viável a interrupção. O presente estágio de intervenção buscou problematizar, dialogar com os alunos sobre o lazer

Prática Profissional Supervisionada RELATÓRIO PARCIAL I ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO Identificação Nome do aluno(a): Carmem Cruz Soares Escola receptora: Escola Estadual “Padre Benassati” Período: 01/09/2014 a 30/09/2014 Objetivo Conhecer, de forma abrangente, a Instituição Escolar, por meio da análise de sua história, de sua estrutura física e de seu Projeto Político-pedagógico. Histórico da escola Localizada na região da Zona da Mata Mineira, na cidade de Muriaé,no…

5625465-651510MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO / ESCOLA DE GESTORES UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR LEIANE CAMINHA LEAL PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO JEREMIAS DE BARROS PICOS-PI 2014 5606415-632460 LEIANE CAMINHA LEAL PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO JEREMIAS DE BARROS Trabalho de Conclusão de Curso…

através de ajudas com conteúdos, métodos, técnicas, formas de organização da classe, na análise e compreensão das situações de ensino com base nos conhecimentos teóricos, contudo na vinculação entre as áreas do conhecimento pedagógico e o trabalho de sala de aula. Cabe ao pedagogo, por meio de seu trabalho, construir uma base profissional com clareza política, no sentido de refletir sobre sua ação teórica-prática, relacionada às questões educativas, tendo a escola, como instituição…

Tocantins/Faculdade Educacional da Lapa SANTANA DO ITARARÉ – PR 2009/01 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE....................................................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................12 4. REFERÊNCIAS.................................