Descrição E Analise Da Prática De Intervenção Pedagógica

Neste contexto, reveste-se da maior importância consolidar um Referencial Básico para Formadores que reúna a as Formação Pedagógica condições requeridas Inicial para de o reconhecimento da Aptidão de Formador, no âmbito do Sistema Nacional de Certificação. Para o efeito, considerou-se um dos eixos de intervenção explicitados no capítulo V-Educação, Ciência e Cultura, do Programa do XIII Governo Constitucional: PC970003.DOC/FP-DC/AR-PM…

Universidade Federal do Tocantins - UFT Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica Programa Escola de Gestores Bullying: Combater essa violência também é papel da escola1 Sandra Alzerina Martins 2 Resumo: O Bullying escolar é caracterizado como uma prática violenta que mais cresce no mundo. Manifesta-se através de agressões verbais ou físicas que ocorrem de forma intencional entre os jovens estudantes comprometendo o aprendizado, bem como as interações sociais e…

génese do meu percurso profissional. Um obrigado pelas orientações e por fazer parte do meu crescimento humano e profissional. Ao professor Antero Abreu, pela disponibilidade demonstrada, transmissão da sua experiência, sua rigorosa e cuidada análise, pela veracidade com que analisou, criticou, auxiliou e principalmente pelo seu entusiasmo. À Teresa, pelo tempo passado, pelas horas e carinho demonstrados, pela paciência, por acreditar em mim quando ninguém me acha capaz e…

necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. Tenho como objetivo concluir o curso de pedagogia e por em prática tudo o que…

...........................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA…

Sumário Introdução O presente relatório descreve todos os acontecimentos decorridos durante o 1º semestre do 2º ano na cadeira de Praticas Pedagógicas gerais do ensino Básico, como componente de formação psicopedagógica que visa proporcionar a aquisição de habilidades e competências que possibilitam a intervenção e investigação dos currículos escolares e praticas de projectos pedagógicos. É ainda no decorrer dessa cadeira que o estudante é orientado a conhecer a realidade da…

4º Módulo METODOLOGIA PARA O ENSINO DE TEMAS DA DIVERSIDADE GUIA DIDÁTICO DO ACADÊMICO ProfºDavid Silva Campo Grande - MS 2015 SUMÁRIO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE TEMAS DA DIVERSIDADE 02 ETAPAS DE ELABORAÇÃO DA INTERVENÇÂO PEDAGÓGICA 04 ATIVIDADES 09 MEtodologia para o ensino de temas da diversidade A reflexão sobre a didática dos temas de diversidade tem uma especificidade que o ensino de outros temas não tem. O maior desafio que o educador tem a…

própria prática, com a finalidade de promover ações reflexivas que o ajudam a reconstruir a sua identidade profissional. Entretanto, é importante compreender que essa reflexão não em uma perspectiva mecânica, mas deve partir de uma dimensão histórica e coletiva, por meio da apresentação dos valores e interesses explícitos e implícitos nas questões do cotidiano da regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da Educação de Jovens e Adultos – EJA, a partir da…

1. INTRODUÇÃO A disciplina estágio supervisionado na Educação Infantil tem, entre suas finalidades, possibilitar a ampliação, interação e aprofundamento entre os conhecimentos técnicos e práticos, propiciando uma analise critico reflexiva da atuação profissional do educador, bem como a inserção dos estudantes de Licenciatura em Pedagogia em instituições de Educação Infantil, por meio de atividades de observação, coparticipação e docência, contribuindo para uma formação

do que um entrave para a instituição. Conforme explicitado acima, esta fase do estágio será de observação. Deixe claro para quem está acompanhando você que seu objetivo é de aproximar-se da realidade cotidiana da instituição e da observação de práticas docentes ou que se envolvam com projetos educativos. Após o aceite da instituição na qual você fará seu estágio, solicite ao seu supervisor de estágio, na universidade, os documentos necessários para encaminhamento e início de seu…