Estagio II

Endereço - Instituição Mantenedora - Nome do Diretor/Coordenador Responsável - Características da comunidade que a escola atende (classe social, escolaridade, ...) II. Análise do Projeto Pedagógico da Escola - Quem elaborou o PPP da escola? - Qual a concepção de educação? - Em que autores/estudiosos está fundamentada? - Existem orientações de número de alunos por sala? - Qual a concepção de avaliação? Existe um registro de acompanhamento do aluno? Como são atribuídas as notas? - Como estão organizados os conteúdos de aprendizagem? - Quais as disciplinas previstas? Como está distribuída a carga horária das disciplinas? - Consta o trabalho com projetos? Caso afirmativo como estão organizados os temas? Existe um princípio definidor dos temas? - Existe um projeto de adaptação do aluno inclusivo? Caso afirmativo, como está organizado e fundamentado? III. Análise crítica do ambiente físico, em relação à ação pedagógica: - O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica? - A relação entre o número de alunos e espaço (área) é adequado às salas de aula, ao pátio, à biblioteca, ao laboratório e a outras dependências? - Há salas ambientes? Quais? Que atividades são desenvolvidas? Quem utiliza e com que frequência? Tais recursos são bem utilizados, atingindo seus objetivos? IV- Análise do regimento escolar - Descrever a estrutura do documento. - Como o documento prevê o trabalho com a disciplina na escola? - Quais as orientações…

DESAFIO PROFISSIONAL A coordenadora pedagógica de uma escola municipal propôs a adoção da “Terapia Assistida por Animais” como estratégia para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelos professores em sala de aula. A professora Sibele assumiu a coordenação pedagógica de uma escola municipal localizada na região central do município, que atende alunos de diversos bairros, com distintos perfis socioeconômicos. No primeiro conselho de classe…

de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre a organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas.  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da Terapia Assistida por Animais. PRODUÇÃO ACADÊMICA…

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DAS AULAS PLANEJAMENTO, DESCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DA AULA MINISTRADA PLANEJAMENTO, DESCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA APRECIAÇÃO CRÍTICA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO A PARTIR DA ARTICULAÇAO TEORIA/PRÁTICA ANEXOS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO FAZER UMA PEQUENA INTRODUÇÃO DA PROPOSTA DE ESTÁGIO CITANDO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE, OS…

etária dos alunos) 4 – Descrição do perfil da turma Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais 1 – Relacionados às regras morais (princípios éticos, que visam o bem comum). 2 – Relacionados às regras disciplinares (definidas pela escola). 3 – Relacionados a hábitos (higiene, alimentação, asseio pessoal, entre outros) Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais 1 – Levantamento dos problemas de aprendizagem específicos do aluno (dificuldade de…

etária dos alunos) 4 – Descrição do perfil da turma Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais 1 – Relacionados às regras morais (princípios éticos, que visam o bem comum). 2 – Relacionados às regras disciplinares (definidas pela escola). 3 – Relacionados a hábitos (higiene, alimentação, asseio pessoal, entre outros) Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais 1 – Levantamento dos problemas de aprendizagem específicos do aluno (dificuldade de…

experiências não escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre a organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas.  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da Terapia Assistida…

experiências não escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre a organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas.  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da Terapia Assistida…

experiências não escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre a organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas.  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da Terapia Assistida…

desenvolvem suas experiências não escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre a organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas. ü Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para a construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da terapia assistida…