Relatório final de estágio curricular nos anos iniciais do ensino fundamental

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BAURU
FACULDADE DE CIÊNCIAS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

RELATÓRIO FINAL

ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL DA DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DO CURSO DE PEDAGOGIA, MINISTRADA PELA PROFESSORA DOUTORA MARIA JOSÉ DA SILVA FERNANDES.

BAURU
2012

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DAS AULAS

PLANEJAMENTO, DESCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DA AULA MINISTRADA

PLANEJAMENTO, DESCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

APRECIAÇÃO CRÍTICA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO A PARTIR DA ARTICULAÇAO TEORIA/PRÁTICA

ANEXOS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

INTRODUÇÃO

FAZER UMA PEQUENA INTRODUÇÃO DA PROPOSTA DE ESTÁGIO CITANDO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE, OS OBJETIVOS DESTA ETAPA – VER PROGRAMA DA DISCIPLINA E REGULAMENTAÇÃO DO ESTÁGIO - AS HORAS CUMPRIDAS E AS ATIVIDADES REALIZADAS.

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO
Caracterizar a escola a partir dos itens do roteiro de observação;
Contemplar todos os itens do roteiro;
Caso tenha fotos, estas deverão ser numeradas e apresentadas nos anexos;
Apresentar em forma de texto e/ou tópicos.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DAS AULAS
Descrever em forma de texto ou de tópicos seguindo os itens do roteiro de observação da sala de aula;
Contemplar todos os itens apresentados no roteiro;
Não é necessário fazer a descrição de cada dia, mas abordar os aspectos de maneira geral, chamando atenção para situações específicas que tenham sido observadas.
Anexar ao final deste tópico um relatório de observação de aula