Desafio De Saber Ensinar

impele, o que não doutrina, mas desperta a curiosidade e a acompanha, o que não impõe mas seduz, o que não quer ser modelo nem exemplo mas companheiro de jornada (...)" (Lembro-me dele - Lia Luft) Ensinar é, antes de qualquer coisa, a arte de conduzir conhecimentos, formar, educar e guiar no sentido de transformar o comportamento das pessoas. Nesse ínterim, o papel do professor é o de ajudar os alunos na construção da sua identidade, do…

onde os saberes não são mais estáticos, e sim dinâmicos. O educador dentro da sala de aula já não é a única fonte de conhecimento, ele deve então entender e se colocar como mediador entre o educando e o conhecimento e proporcionar as condições necessárias para que o aluno desenvolva uma capacidade de questionar, de buscar por si mesmo o seu próprio pensar e não ser apenas um depósito do conhecimento e/ou opiniões formadas por outros, no caso o professor. Nesta realidade, há um desafio o qual o

contemporânea, encontra-se uma educação que, por ser social e historicamente construída pelo homem, necessita – essencialmente – do desenvolvimento de uma linguagem múltipla, possibilitando a interação de toda a diversidade, que compreende, assim, os desafios que constituem a formação profissional do educador. Esta formação se constitui em um processo que implica uma reflexão permanente sobre a natureza, os objetivos e as lógicas que constituem a concepção de educador enquanto sujeito…

nos instigam a enfrentar desafios de usos da língua, para os quais nem sempre estamos preparados. Em situação de ensino-aprendizagem, nas aulas de Língua Portuguesa, perguntamo-nos se estamos e como estamos preparando nossos alunos para interagir nas diversas situações de uso da língua às quais estão expostos, dentro e fora da escola. O que devemos ensinar nas aulas de português? Ensinar gramática instrumentalizará os alunos de forma a prepará-los para vencerem os desafios impostos pelas…

1- RIOS, Terezinha Azeredo - Compreender e Ensinar Por uma docência da melhor qualidade Terezinha Azerêdo Rios A autora apresenta neste livro, sua tese de doutorado defendida em agosto de 2000 na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo apreciada por Selma Garrido Pimenta, (sua orientadora), Mário Sergio Cortella e José Carlos Libâneo. Ensinar é o enfoque do livro, que a autora faz com muita propriedade, uma vez que " fazer aulas " e "ensinar" é a sua alegria. Fala de seus…

aprendizagem: O bom professor é especialista em aprendizagem, conhece os meios para propicia-la, adaptando-os á sua disciplina. Ser muito bom na seleção dos conteúdos a serem ensinados, elegendo-os de acordo com os objetivos da aprendizagem; Saber refletir sobre o que ensinar considerando os objetivos que se buscam alcançar. Pensar sempre no aluno valorizando as suas vivencias partindo da realidade dele e assim escolher os temas a serem trabalhados. Trabalhar a partir das representações…

professor e sua relação com interpessoal com aluno: Primeiramente ensinar a cada um a ter respeito ao próximo, valores com base de concepção de mundo e respeito, conhecimento, paz, liberdade e responsabilidade social crítica face ao mundo competitivo que se vive. Atrair a atenção das crianças e perceber que foi possível despertar o interesse para o novo, pois ter a oportunidade de participar destas descobertas e o gosto pelos novos saberes através da leitura e interpretação dos…

de forma que os alunos aprendam os saberes escolares interagindo com o outro, e assim contribua para que o aluno desenvolva o senso crítico e participe ativamente da vida social. Desse modo, cabe ao professor colocar-se como ponte entre aluno e o conhecimento e cabe ao aluno participar ativamente desse processo. Este artigo tem por finalidade destacar a importância do papel mediador do professor no processo de ensino-aprendizagem e da consciência de que ensinar não é transferir…

CERLETTI, Alejandro em seu texto O ensino de filosofia como problema filosófico questiona que “ensinar filosofia seria atividade que alguém transmite ao outro determinado conteúdo, neste caso, de filosofia ou filosófico”. Baseada (o) nas leituras que você realizou faça uma interpretação fundamentada a respeito da frase em destaque manifestando sua concordância ou discordância em relação ao mesmo. Para ensinar é preciso que o professor tenha total domínio daquilo que ele está…

DALPIVA GIACHINI SILMARA JACOBY SILVANE M. MÜLLER DE ALMEIDA TATIANE JULIA GRANDO RIOS pedagogia e seus desafios Maravilha - SC 2012 LEANDRA ILENA ELY DETONI LEODETE DALPIVA GIACHINI SILMARA JACOBY SILVANE M. MÜLLER DE ALMEIDA TATIANE JULIA GRANDO RIOS PEDAGOGIA E SEUS DESAFIOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…