Desafio De Saber Ensinar

centralização do ensinar para a centralização do aprender................................................4 O movimento da Escola Nova e o aluno no eixo do processo de aprendizagem....................4 O que é uma aula?....................................................................................................................5 O que é conhecimento?............................................................................................................5 O que é…

1° Semestre 2013 1. Porque ser professor? Paulo Freire nos diz que devemos ensinar e aprender com boniteza e alegria. A pedagogia serve de guia par realizar sonhos e ensinar com sentido. A realidade é diferente do sonho de muitos alunos e alunas, seja na pedagogia ou licenciatura. Os alunos não se dedicam na sala de aula, existe desinteresse pela carreira de professor, pensão nas condições da profissão, professores com uma imagem desvalorizada, salário defasado, profissionais cansados,

educação, o aluno vai saber conhecer os seus direitos, as suas obrigações e saber respeitar o próximo. Saber ser gente. Para auxiliar tal desenvolvimento, trago neste trabalho uma atividade para crianças das séries iniciais de 1° à 5° ano. sUJEITO construtor e construido pela sociedade O verbo ensinar, proveniente do latim insignare, significa marcar com um sinal, procurar a vida, desvendar e despertar para o conhecimento. A ação de ensinar contém…

1 INTRODUÇÃO Faz-se necessário discutir um dos maiores desafios do ensino no Brasil que é o de torná-lo atraente e rico de significações, onde os alunos façam relação entre o conhecimento e seu dia-a-dia e possam transformá-lo. Várias mudanças devem se repensadas, como o ambiente de professores e alunos, incentivar as famílias a interagirem com o processo de ensino e aprendizagem. Buscar respostas para inúmeras questões que

BONITEZA DE UM SONHO Ensinar-e-aprender com sentido Associação Pró-Ensino Superior em Novo Hamburgo/ASPEUR Centro Universitário Feevale BONITEZA DE UM SONHO Ensinar-e-aprender com sentido Moacir Gadotti E d i t o r a F e e v a l e Novo Hamburgo - Rio Grande do Sul - Brasil 2003 4 PRESIDENTE DA ASPEUR Bel. Francisco Assis Stürmer REITOR DO CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE Prof. Ms. Lauro Tischer COORDENAÇÃO EDITORIAL Prof. Ms. Ramon Fernando da Cunha REALIZAÇÃO…

Introdução Esta pesquisa originou-se pela percepção da necessidade de estudos que busquem ouvir o professor que recebe alunos com necessidades educacionais especiais em sua sala de aula, considerando que a inclusão representa um desafio para esses professores que, de modo geral, não possuem formação em Educação Especial. Compreender o ensino do ponto de vista do professor é também compreendê-lo por quem se faz sujeito da história. Por isso, esta investigação buscou conhecer as…

graduado em Pedagogia, para ensinar a MatemáƟca nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, enfrenta que desafios? Optou-se pela pesquisa qualitaƟva interpretaƟva. Analisou-se a organização dos currículos de cinco cursos de Licenciatura em Pedagogia no Estado de Mato Grosso e os depoimentos de oito professoras que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede pública municipal de Rondonópolis, MT. Os resultados evidenciam que os desafios enfrentados para ensinar a MatemáƟca nos…

constitucionais, constituindo, assim, a referência fundamental da organização do sistema educacional do País. Como bem mostram estudos e pesquisa recentes na área, os professores são profissionais essenciais nos processos de mudança das sociedades. O desafio é educar as crianças e os jovens, propiciando-lhes um desenvolvimento humano, cultural científico e tecnológico de modo que adquiram condições para enfrentar as exigências do mundo contemporâneo. Na maioria das…

passivamente as informações como se fosse um depósito do educador. As informações apresentadas serão oriundas de pesquisas bibliográficas, leituras de livros e recursos tecnológicos. Nesta reflexão, o texto está estruturado em três etapas distintas, a saber: o educador como um facilitador do conhecimento, onde abordaremos a importância que o educador tem como uma ponte entre o conhecimento e o aluno. Em seguida mencionaremos a relação do educador com a escola, o papel desempenhado…

saletesavirossa@yahoo.com.br 1- INTRODUÇÃO A sociedade atual encontra-se em processo de aceleração, pois informações novas chegam a cada segundo. Muitas dessas informações terão que ser transformadas em conhecimento. A escola tem o grande desafio e a incumbência de fazer a mediação. Portanto faz-se necessário que a escola seja um ambiente aberto para o novo, seja o ponto de partida para as grandes mudanças necessárias e urgentes nesta sociedade globalizada. O conhecimento deve…