Desafio De Saber Ensinar

SUMÁRIO 1 os desafios que o pedagogo enfrenta: 3 2 ser pedagogo e praticar a arte de ensinar: 5 3 o avanço tecnologico: 6 REFERENCIAS 7 1 os desafios que o pedagogo enfrenta: 1.1 Ser pedagogo no mundo de hoje requer estar sempre pronto para os avanços e mudanças. No mundo de hoje, os valores da família estão

O Pedagogo na Escola INTRODUÇÃO Ser pedagogo é saber lidar com o diferente, sem preconceitos, sem distinção de cor, raça, sexo ou religião. É ter uma responsabilidade muito grande nas mãos, acreditando no futuro do próximo. Desde a pré-história o homem começou sua busca pelo conhecimento, através da troca de informações. A partir disso a história da educação seguiu sua jornada e sofreu diversas modificações, e continua evoluindo. Os objetivos em relação à educação e conhecimento foram…

tona as novas linguagens comunicacionais tão importante às novas formas de ensinar e de aprender, as quais viabilizam aos sujeitos serem participes desta sociedade globalizada e reconheçam a função sócio-educacional que as mídias vêm desenvolvendo na educação. A 401 informação deve ser capaz de enriquecer-nos, de mudar-nos, de converter-nos, simplesmente porque nos permite ver o que era invisível para nós, saber o que ignorávamos, a sentir o que considerávamos inacreditável. É a…

conhecimento absoluto, pois tudo está em constante transformação. Dessa forma não há saber nem ignorância absoluta, e sim uma relativização do saber ou da ignorância. Por isso, os professores não podem se colocar na posição de seres superiores, que transmitem o conhecimento a um grupo de ignorantes, mas sim adotar uma postura humilde, daqueles que comunicam um saber relativo a outros que são portadores de outros saberes relativos. Outra convicção a que os professores não podem se furtar…

O que é ser Pedagogo Ser pedagogo é ensinar diretamente às crianças, é aquele que sabe empregar a Pedagogia. É ser capaz de se responsabilizar, com o professor, do desenvolvimento das potencialidades do educando. O objeto de ação do pedagogo é o desempenho do docente, as competências básicas de um professor, ou seja, exercer as funções pedagógicas impostas de acordo com a política da escola. O pedagogo deve exercer a liderança do sistema educacional, na coordenação pedagógica, na…

OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO BRASIL URUTAÍ 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES DÉBORA CHRISTIAN ASSIS FERREIRA OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO BRASIL Artigo científico apresentado ao Instituto PROMINAS/UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. URUTAÍ 2012 OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR

os conteúdos historicamente construídos e sistematizados, que ela o faça de forma humanizada, em uma linha mestra de educação moderna e humanista com foco para o que determina as Diretrizes Curriculares do Paraná quanto à função da escola que é “ensinar, dar acesso ao conhecimento, para que todos, especialmente os alunos das classes menos favorecidas, possam ter um projeto de futuro que vislumbre trabalho, cidadania e vida digna.” (Arco-Verde, p. 7, 2008) Neste sentido entendemos que a…

1 INTRODUÇÃO A inclusão, atualmente, é um tema de grande relevância na sociedade, uma vez que a cada dia estamos diante de tanta diversidade e desafios para que a inclusão realmente aconteça como as pessoas almejam. Na educação a inclusão é muito importante, pois a escola é o espaço onde ser quer formar cidadãos que saibam defender seus direitos e deveres na sociedade e isso inclui a todos diferente de raça, classe social, cor, dentre outros, ser humano é o que importa, mas com o…

é converter, ou seja, já que eu reconheço a diferença, como é que eu subordino? Como converter o diferente pela morte, dominação, subjugação, escravidão? Como impor ao outro ou subordiná-lo ao que é valorizado por mim?” (p. 14-15). DESAFIOS À PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA Os professores por mais bem intencionados que forem acabam por atrapalhar-se e equivocar-se no ensino aos seus alunos por falta de uma “prática reflexiva”, que nada mais é, do que, duas faces do…

SELBACH, Simone et al. (Org). Língua portuguesa e didática. Petrópolis: Vozes, 2010 (Coleção Bem Ensinar). Resenhado por: Vanessa Marcelino Manoel O livro Língua portuguesa e didática, é uma obra que busca sanar as dificuldades dos professores sem experiência pratica na sala de aula; e tem como objetivo retomar pontos cruciais e indispensáveis da pratica docente, a qual é entendida como uma luta contra o analfabetismo e a ignorância. Pode-se inferir que os autores são educadores e…