Resenha do livro língua portuguesa e didática

SELBACH, Simone et al. (Org). Língua portuguesa e didática. Petrópolis: Vozes, 2010 (Coleção Bem Ensinar). Resenhado por: Vanessa Marcelino Manoel O livro Língua portuguesa e didática, é uma obra que busca sanar as dificuldades dos professores sem experiência pratica na sala de aula; e tem como objetivo retomar pontos cruciais e indispensáveis da pratica docente, a qual é entendida como uma luta contra o analfabetismo e a ignorância. Pode-se inferir que os autores são educadores e escrevem com propriedade sobre o ensino de língua portuguesa, propondo estratégias e dinâmicas para um ensino significativo da língua.É composto ainda de esclarecimentos notáveis sobre como os saberes é projetado e guardado na mente, procedimentos para desenvolver a competência dos alunos e encoraja-los para usar suas habilidades favoravelmente, possíveis soluções para os impasses presentes no ensino-aprendizagem da língua portuguesa, além de demonstração da aplicabilidade de novos recursos para o ensino de língua portuguesa amalgamado a interdisciplinaridade.Dar-se notoriedade a relevância do desenvolvimento de projeto para o ensino-aprendizagem abarcando também a importância do planejamento por parte do professor de português e por fim destaca e apresenta as características de um bom sistema de avaliação salientando que a excelência do avaliador se deve a integração docente com quem sempre se aprende e a quem sempre quando necessário se ajuda.
No capitulo um, o autor apresenta uma concepção do docente de língua portuguesa, que é o de libertador, incumbindo a esse profissional libertar as pessoas da decoreba através do domínio de sua língua que nesta perspectiva é, saber pensar e poder falar, atos libertadores de pensamentos.Diante disso, é apresentada a hipótese de que é preciso dominar a língua para ganhar novos pensamentos e com eles o direito ao sonho que sendo meta pode se tornar realidade.
No segundo capitulo, “Como o cérebro humano aprende” são