Resenha do livro A cabeça bem- feita: repensar a reforma, reformar o pensamento.

EDUCAÇÃO MORIN. Edgar. A cabeça bem- feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; tradução Eloá Jacobina, 8. Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. Edgar Morin apresenta em seu livro uma critica a fragmentação do conhecimento e propõe uma reorganização do pensamento. Além disso, sua obra é dedicada á educação e ao ensino. O livro estar divido em prefacio, nove capítulos e dois anexos, onde o autor traz como proposta a reorganização do conhecimento, pois, ele defende a idéia de que é necessário repensar a reforma e reformar o pensamento. Morin trata inicialmente, no capitulo intitulado “os desafios”, sobre a questão de o conhecimento estar cada vez mais dividido em áreas distintas, impossibilitando, deste modo, que se tenha uma visão sobre o todo. O autor coloca que existe uma fragmentação do conhecimento, e que é necessário que ocorra uma contextualização do mesmo. São enfatizados ainda, alguns desafios para que ocorra a organização dos saberes, que são considerados como fragmentados. Estes seriam: o desafio cultural, o sociológico, o cívico e o desafio dos desafios. O primeiro desafio que é apresentado estar relacionado à cultura da humanidade e a cultura cientifica. Já o segundo, mostra que o desenvolvimento cognitivo deve ser formado de informação, conhecimento e pensamento. Quanto ao desafio cívico, é exposto que a noção do global leva ao crescimento da responsabilidade individual. Por ultimo, Morin diz que o desafio dos desafios é tornar os…

MORIN,Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; tradução Eloá Jacobina, 8.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001. 128 p. Edgar Morin é um antropólogo, sociólogo e filósofo francês judeu de origem sefardita, Formado em Direito, História e Geografia, realizou estudos em Filosofia, Sociologia e Epistemologia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e Os sete saberes…

MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 19ª ed. – Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011. O autor Edgar Morin afirma que durante dez anos desenvolveu uma linha de ideias que conduziu a este livro, convencido da necessidade da reforma do pensamento, portanto, da reforma do ensino, aproveitou as oportunidades que teve para refletir sobre assunto. No capitulo 1, denominado de “Os desafios” o autor Edgar Morin comenta que há uma inadequação, que se…

Resenha - Capítulos 1 , 2 e 3 de "A Cabeça Bem-Feita" – EDGAR MORIN Aluna: Melanie Liesenberg Professora: Sala: NF1 Edgar Morin, filósofo francês nascido em 1921, é graduado em Economia Política, História, Geografia e Direito; realizou estudos em Filosofia, Sociologia e Epistemologia; e é autor de mais de 30 livros. Entre eles: "A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento", lançado em 1999. No capítulo 1, “Os Desafios”, o autor evidencia o desajuste provocado…

Universidade Católica de Pernambuco 05/05/2014 Humanidade e Transcendência. Rafael Pereira Santos Profº Artur Peregrino Engenharia Civil, 1º período Turma: NA – 40 A Cabeça Bem Feita Síntese: Edgar Morin é antropólogo, sociólogo e filósofo. Francês judeu de origem sefardita, graduou-se ainda em Direito, Economia Política, História e Geografia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento…

RESENHA MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; tradução Eloá Jacobina, 8ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003, 128p. Edgar Morin é Francês, Judeu de origem Sefardita, graduado em antropologia, Sociologia, filosofia, direito, economia política, história e geografia. Autor de mais de trinta livros entre eles: Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e os setes saberes para a educação do futuro. Em 1999, lançou o livro “A…

A educação na obra de Edgar Morin: Edgar Morin vai propor a reforma do pensamento para reformar o ensino para reformar o pensamento e perceberá a necessidade de seguir princípios que levem o pensamento para além de um conhecimento fragmentado que, onde as interações entre um todo e suas partes não sejam possíveis, anula o complexo e oculta os problemas essenciais. É preciso um pensamento e um conhecimento que rompa, igualmente, com a idéia pré-fabricada da globalidade, sem qualquer…

No capítulo I, intitulado “os desafios”, Edgar Morin afirma que há uma inadequação cada vez mais ampla, profunda e grave entre os saberes separados, fragmentados, compartimentados entre disciplinas, e por outro lado, realidades ou problemas cada vez mais polidisciplinares, transversais, multidimensionais, transnacionais, globais, planetário (p.13). Assim, o autor considera que o nosso conhecimento é fragmentado em áreas específicas, e, portanto não temos visão do todo. A este processo,…

Resenha MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 8. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. Convencido da necessidade de reformar o pensamento para reformar o ensino, Edgar Morin desenvolveu uma linha de ideias que o conduziram a esta obra. Morin (2003) explica que uma “cabeça bem-feita”, baseado em Montaigne, é uma cabeça apta a organizar, ligar os conhecimentos e lhes dar sentido; significa que, em vez de acumular o saber, é mais importante…

Edgar Morin » Conceitos-chave 1 de 2 http://30anos.ipiaget.org/complexidade-valores-educaocao-futuro-edgar-... Edgar Morin Biografia Conceitos-chave Apresentação sintética dos conceitos-chave do pensamentode Edgar Morin A crise do paradigma da simplificação A reflexão epistemológica de Edgar Morin parte do diagnóstico da crise daquilo a que chama o «Paradigma da Simplificação», ou seja, o modelo de produção, organização, validação e transmissão do saber que esteve na…