Derrida Teoria

OS FILÓSOFOS E SUAS TEORIAS - PERÍODO CONTEMPORANEO FILOSOFIA CONTEMPORANEA Teorias de Filósofos do Século XX Gottlob Frege (1848 – 1925). Matemático alemão que revolucionou a lógica formal e abriu caminho para a filosofia analítica. Henri Bergson (1859 1914). Evolucionista francês que defendia a existência de um “impulso vital” que leva o mundo adiante, sem início ou término definido. Acreditava que o futuro era determinado pela escolha de alternativas…

campo do direito, diante das dificuldades de docentes para que aliem a experiência profissional com a formação pedagógica. Discutem-se os desencontros entre a teoria e a prática e propõe uma postura para o professor da área. Sumário: 1. A necessidade de uma nova abordagem. 2. Os problemas da docência superior na área jurídica. 3. Entre a teoria e a prática. 4. O domínio do conteúdo e dos instrumentos pedagógicos. 5. O novo professor de direito. 6. Formando o novo cidadão. 1. A…

Ecos de Babel O texto Ecos de Babel, RODRIGUES, Cristina traz os entendimentos e conflitos de como podemos usar e aplicar a desconstrução na tradução. Ela começa citando Jacques Derrida em vários deles dois deles seriam o L’oreille de l’autre(1982) e Des tours Babel (1987) mostrando que a tradução é ambivalente. Ao mencionar também que a destruição da Torre de Babel no antigo testamento seria um castigo para os semitas, por tentarem impor ao mundo sua língua e, consequentemente, sua razão. Ao

geral, o estruturalismo procura explorar as inter-relações (as "estruturas") através das quais o significado é produzido dentro de uma cultura. Um uso secundário do estruturalismo tem sido visto recentemente na filosofia da matemática. De acordo com a teoria estrutural, os significados dentro de uma cultura são produzidos e reproduzidos através de várias práticas, fenômenos e atividades que servem como sistemas de significação. Um estruturalista estuda atividades tão diversas como…

providencialismo divino ou ao apriorismo metafísico abstrato e idealista. A repercussão dessas transformações na cultura brasileira, ainda que tardia, não poderia deixar de acontecer, atingindo todos os seus setores e aspectos. Daí a relevância que a teoria científica adquire para o conhecimento do processo educacional e para a sustentação técnica das práticas pedagógicas. A melhor expressão e tradução desta nova perspectiva está contida na proposta dos assim chamados Pioneiros…

pontodeacesso.ici.ufba.br 67 3 NO LUGAR DA MEMÓRIA: A HISTÓRIA E OS ARQUIVOS A relação entre história, memória e arquivos, considerada a partir da época moderna, evoca além dos estudos clássicos, dedicados a essas noções em si, estudos renovados sobre teoria e historiografia que operaram a crítica à formulação de uma correspondência obrigatória entre a história, a memória e os acervos arquivísticos. Aqui vale indicar o estudo esclarecedor de François Dosse, A História, no qual…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA CURSO GRADUAÇÃO LETRAS DISCIPLINA TEORIA DA LITERATURA Professora Fernanda Rodrigues de Figueiredo (Mestre em Estudos Literários-UFMG) Nome: Caio Saldanha – 1º período QUESTÕES ON LINE 1) Sobre a postura científica é INCORRETO afirmar que: A. Deve ser de investigação contínua, olhar curioso e verificador. B. O aluno deve perguntar tudo ao professor, se dependente de seus mestres até para…

Montesquieu, filósofo, político e escritor francês foi quem desenvolveu, em 1748 aproximadamente, a Teoria da Separação dos Poderes contida em sua obra “O Espírito das Leis” baseada em John Locke, mas tal separação foi primeiramente mencionada por Aristóteles, filósofo grego seguidor de Platão. A teoria de Montesquieu dividia o poder do Estado para que o absolutismo monárquico fosse evitado, ou seja, para que o poder não permanecesse centralizado nas mãos de uma só pessoa. Dessa…

‘vir-a-ser’ – nãotradição – mas também com renovação (MOSCOVICI, 2001). Não é à toa que no termo “renovação” o prefixo “re-” nos leva ao sentido de que se faz “o novo de novo” com base em algo que já existia ‒ a conhecida noção de iterabilidade de Derrida (1999).6 A paradoxalidade está justamente na convivência entre movimento da práxis na representação social e ponto ontológico da simbologia que desencadeia o ‘re-novar’. Até Spivak (1993) apoia nossa argumentação ao propor a…

CURRÍCULO INTEGRADO INTERDISCIPLINARIDADE / GLOBALIZAÇÃO E MULTICULTURALISMO TEORIAS PÓS-CRÍTICAS FUNDAMENTADAS NO PÓS ESTRUTURALISMO (A realidade é considerada como uma construção social e subjetiva). Multiculturalismo : movimento ambíguo de adaptação e resistência. NO CONTEXTO DA PÓS- MODERNIDADE Idéia de “mudança de paradigmas”. Crítica aos padrões considerados “rígidos” da modernidade – rompimento à lógica, positivista, tecnocrática e racionalista. Tentativa de dar voz aos…