Dermeval Saviani Escola E Democracia

A democratização da escola pública é um tema que marcou a presença relevante no desenvolvimento da história da educação brasileira. Na última Constituição Federal do Brasil promulgada em 5 de outubro de 1988 conseguiu algum progresso. Esta, em relação a educação institui como princípio Constitucional de educação nacional a gestão democrática do ensino público, consolidando assim o anseio de democracia presente na sociedade. Contudo, esta admite a importância da escola na preparação de…

Que tristes os caminhos, se não fora A mágica presença das estrelas! Mário Quintana Constantemente são realizados diversos encontros para se discutir a situação atual da EJA no Brasil, dos quais participam professores, supervisores, diretores de escolas, representantes de organizações não governamentais, além de outros profissionais que atuam nesta área. Percebi que as minhas inquietações estavam presentes também na fala de outros professores que, assim como eu, buscavam possíveis…

1. OS FUNDAMENTOS DA PRÁTICA DOCENTE NO ENFOQUE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS O ato de educar é essencialmente social desde a formação e a continuação da cultura das tribos para a formação da escola e sua transformação no dias atuais. A educação é um processo e que acontece no decorrer da vida não é universal e muda com o passa do tempo. Com os avanços da sociedade, a educação exige profissionais mais capacitados para que possa oferecer um ensino de acordo com…

Tendo em vista o distanciamento do livro didático de história da historiografia moderna e ainda da vida o próprio aluno, assim como alude Bento (2008) “Esta questão se faz necessária para compreendermos se as coleções didáticas trabalhadas nas escolas conseguem apresentar um conceito de história, que aproxime o conhecimento da realidade histórica do aluno”. A historiografia contemporânea entra com um papel fundamental para a construção do livro didático, pois vai ser a construção…

letramento e alfabetização, podem-se fazer algumas considerações importantes. A partir da necessidade de alfabetizar a população passa a preocupar-se com a preparação de profissionais para atuar na área educacional. Contudo, a ideia de institucionalizar escolas próprias para a formação do professor sofrem grandes influências e acabam por precarizar-se devido às dificuldades encontradas. Ao refletir sobre a qualidade da educação, encontramos um grande problema. Muitos educadores…

2008/2009 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Professor PDE: Lairton Fortunato Júnior 1.2 Área PDE: Educação Física 1.3 NRE: Maringá 1.4 Professor Orientador IES: Giuliano Gomes de Assis Pimentel 1.5 IES vinculada: UEM 1.6 Escola de Implementação: Colégio Estadual José Luiz Gori 1.7 Público objeto da intervenção: Professores de Educação Física 2 PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA UNIDADE DIDÁTICA 3 TÍTULO Desenvolvimento de jogos e brincadeiras…

corresponderem ao processo de desenvolvimento industrial e de construção da democracia. Atento às necessidades de seu tempo e engajado na resolução de seus problemas, Freire se envolveu com as questões centrais com que a intelectualidade brasileira se dedicava no período em estudo: como instituir a democracia e promover o desenvolvimento econômico do país. Para os educadores e intelectuais vinculados ao Movimento em Defesa da Escola Pública e os Movimentos de Educação e Cultura…

FAMÍLIA E ESCOLA: A parceria que fortalece a gestão democrática na educação infantil MIRACEMA-TO 2010 RESUMO A perspectiva da relação entre família e escola tem sido tratada como o ponto de partida para democratização da gestão escolar. Nesse sentido o presente estudo teve como objetivo principal analisar e refletir sobre a interação família e escola no sentido da participação efetiva sem desviar a direção de seu objetivo comum: a formação

empenho no trabalho pedagógico. As discussões teóricas expostas no artigo evidenciam que a problemática na educação em relação à interação entre gestor e educador, valorização salarial e o comprometimento por parte de alguns educadores que atuam na escola de maneira avulsa, são tópicos colocados por Karl Marx na formação individual do homem, todavia a realidade socioeconômica e a luta de classes presente na sociedade moderna, onde o homem possui capacidade tanto manual, quanto…

maioria expressiva da classe trabalhadora debate-se entre sair da realidade estabelecida por décadas de descaso para a superação de problemas sociais e atender à urgência dos anseios populares. É nesse contexto de crise social que está fincada a escola brasileira, servindo precariamente a um povo que luta e tenta encaminhar propostas de mudanças, esperando para ser ouvido e participar de sua própria história. A dependência secular a que foi submetido deixou o povo pouco mobilizado e…