Dermeval Saviani Escola E Democracia

Prática Escolar" - do livro Democratização da escola pública: pedagogia crítico-social dos conteúdos, São Paulo, Loyola, 1985, autorizada pela Editora e pelo autor, aos quais agradecemos. Foram introduzidas modificações na Introdução do capítulo para articulá-lo com o conteúdo deste livro. Para desenvolver a abordagem das tendências pedagógicas utilizamos como critério a posição que cada tendência adota em relação às finalidades sociais da escola. Assim vamos organizar o conjunto das…

(2003-2006 e 20072010). Para tanto, foram realizadas pesquisas bibliográficas, baseadas, precipuamente, nos seguintes autores: Nicholas Davies, Florestan Fernandes, Gaudêncio Frigotto, Mauro Luis Iasi, Francisco de Oliveira, Roberto Leher e Dermeval Saviani. Ademais, foram analisados documentos oficiais concernentes a esse ínterim. O texto trata, dentre outros temas, dos seguintes itens: a Campanha do Partido dos Trabalhadores, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação…

democrática nas escolas públicas constitui matéria do Plano Nacional de Educação, por esse motivo destaco-o nessa abordagem. Uma pesquisa feita pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) revelou que a Educação é a área que mais eleva o Produto Interno Bruto (PIB), não só a Educação, mas também a saúde e o Bolsa família lideram a diminuição das desigualdades na distribuição de renda. Segundo Jorge Abraão diretor de Estudos e Políticas Sociais do IPEA, em entrevista para Nova…

século XIX. Porém, a concepção de educação que se defendia estava relacionada à disciplinarização da mente e do corpo, ao desenvolvimento de crenças morais próprias da sociedade disciplinar, não se relacionava, portanto, à independência intelectual. A escola como elemento cultural, estava sujeita às leis históricas do início do século XIX. Suas prioridades iniciais eram: a higiene dos ambientes escolares, a luminosidade, a ventilação e a calefação, em detrimento do conforto ou da…

desenvolvido e o resultado alcançado numa intervenção ocorrida com estudantes e professores do Ensino Médio de uma Escola Estadual, com a finalidade de alcançar um melhor desempenho nas ações acadêmicas por meio de reflexões sobre as funções sociais da escola e da história da instituição escolar, tendo como base a pedagogia histórico-crítica. Palavras-chave: Desempenho acadêmico; função social da escola; pedagogia histórico-crítica Abstract In this paper we present the work and…

Caetité, 12 de julho de 1900 — Rio de Janeiro, 11 de março de1971) foi um jurista, intelectual, educador e escritor brasileiro. Personagem central na história da educação no Brasil, nas décadas de 1920 e 1930, difundiu os pressupostos do movimento da Escola Nova, que tinha como princípio a ênfase no desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, em preferência à memorização. Reformou o sistema educacional da Bahia e do Rio de Janeiro, exercendo vários cargos executivos. Foi…

tornando-se uma ferramenta fundamental na propagação de valores voltados a questão ambiental. É trazida a reflexão a partir do conceito sobre Modelo de Desenvolvimento Sustentável, acerca da real necessidade de se trabalhar como conteúdo transversal nas escolas a Educação Ambiental, pois é importante que a geração atual formada por educandos e sociedade em geral possam utilizar de forma consciente os recursos naturais presente em nosso meio para que, as gerações futuras não sofram com…

práticas pedagógicas, com um currículo em que começou a ser pensado em suas especificidades no que se refere ao ensino regular. Os educandos desta modalidade de ensino requerem o desenvolvimento de um trabalho diferenciado daquele destinado às escolas regulares. Na organização do trabalho pedagógico da EJA devem-se considerar três eixos articuladores, os quais foram definidos a partir de uma concepção de currículo,como processo de seleção a análise da cultura e do perfil dos…

Fichamento: Escola e Democracia Disciplina: Metodologia da pesquisa Acadêmica: Suzana Martins Fichamento Escola e Democracia SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação política. 19.ª ed. Vol. 5. Campinas, São Paulo: Autores Associados: Cortez,1987. 96 p. (Coleção Polêmicas do Nosso Tempo). O livro Escola e…

longo dos anos, constituindo-se em campo fértil para o fortalecimento de tal processo. Nesta perspectiva, a prática pedagógica da Educação Física vem reproduzindo uma cultura proveniente do mundo esportivo de rendimento, trazendo para o interior da escola as regras e formas de jogar deste, ou seja, com objetivos definidos e próprios do sistema esportivo, como já expresso por Bracht ( 2000, p. XV). É necessário atentar, entretanto, como bem lembra o autor, que o grande problema é a…