Monografia pedagogia

1. OS FUNDAMENTOS DA PRÁTICA DOCENTE NO ENFOQUE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS O ato de educar é essencialmente social desde a formação e a continuação da cultura das tribos para a formação da escola e sua transformação no dias atuais. A educação é um processo e que acontece no decorrer da vida não é universal e muda com o passa do tempo. Com os avanços da sociedade, a educação exige profissionais mais capacitados para que possa oferecer um ensino de acordo com as constantes mudanças sociais que atenda as necessidades da sociedade. O professor assume um papel muito importante para o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos, o que falta na maioria das vezes é mais compromisso com a educação, pois muitas vezes os educadores ficam jogando a culpa nos governantes para o fracasso escolar e esquece de fazer a sua parte, nisto quem acaba sendo prejudicado é o aluno. O docente tem hoje a oportunidade de assumir uma postura coerente diante de sua prática pedagógica, pois órgãos ligados à educação promovem vários cursos direcionados à formação do professor. Porém, o que se percebe são educadores preocupados em assumir pedagogias apropriadas num conflito entre defensores da pedagogia tradicional e pedagogia nova, uns culpam a indisciplina dos alunos por causa da liberdade que há nas escolas, enquanto outros a evasão por causa dos métodos tradicionais de muitos profissionais da educação. É preciso que estejamos sempre refletindo sobres estas questões e o professor precisa investir na construção de sua identidade profissional, pois o sucesso está nas relações entre professor e aluno. O educador deve assumir sua postura e ser consciente do seu papel fazendo assim a diferença na vida daqueles que passam pela escola e que acabam levando lembras positivas dos que contribuíram para seu crescimento enquanto cidadãos. Muitas vezes não é assim, o professor se torna um obstáculo para a construção do conhecimento transmitindo