Demo Metodologia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB Comunicação Social - Hab.Jornalismo DFCH Disciplina: Teoria e Metodologia da Pesquisa em Jornalismo - VII semestre Discente: Elisa Batista Matos Por que pesquisar o jornalismo? Entendendo Ciência e Conhecimento 1. O que é ciência? Para levantar o questionamento “Por que pesquisar o jornalismo”, primeiramente é preciso compreender conceitos básicos que darão berço a essa…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PROFESSORA: MARIA BERNADETE FERNANDO LUÍS VEIGA VALENTE SILVA TEXTO: PENSAR SALVADOR 2014 Segundo Demo “compreender é questão de lógica, e geralmente entendemos por lógica a capacidade de deduzir uma coisa da outra, de tal sorte que cada coisa esteja no seu lugar e se relacione com a outra.”. Ou seja, a lógica é a capacidade de encontrar o verdadeiro sentido de uma frase, é encontrar não só o que está visível, mas

ainda ser entendida como resultado do consenso, como conjunto de crenças aceitas pelos indivíduos em determinado tempo e lugar e que os ajuda a compreender o real e agir sobre ele. O problema central da metodologia e a demarcação cientifica entre o que seria e o que não seria ciência. Caracteristicamente não há nada mais controverso em ciência do que sua definição, a menos que a consideremos produtos de supermercado, que se compra pronto e se…

Pedro Demo – introdução à metodologia da ciência – Cap. II A construção cientifica Objetivo: - definir um conceito de ciência, buscando justificativa com argumentos para ter justificativas para a definição de ciência. Ciência – existe um campo chamado na ciência de “Ciências Humanas”, há também as “Ciências Sociais” e dentro dessa última há três subdivisões “Sociologia, ciência política e ciências sociais aplicadas”. Dentro da Ciências Sociais Aplicadas existem outras duas…

Demo, Pedro. Saber pensar. São Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire, 2000, p. 17-19; 23-53. A gestão da autonomia O texto retrata a importância de saber pensar e a sua real aplicabilidade com a prática. Nesse contexto o autor relata que o fato de ter um diploma não significa estar apto a pratica de pensar. Demo (2000) nos diz que saber pensar não é algo avesso a títulos acadêmicos, para ele é saber reconhecer a relevância do cenário e tirar as conclusões úteis, ou seja, enxergar…

Pedro, Demo, 1941 -Pesquisa: Principio cientifico e educativo/ Pedro Demo – 12.ed São Paulo: Cortez, 2006 (Bibliografia da educação. Série 1.Escola;v.14) Se tornar um pesquisador, não é algo simples, sendo essa uma atividade reservada a poucos, É necessário ter domínio de sofisticações técnicas, sobre tudo de manejo estatístico e informático e ter uma boa jornada acadêmica. A obra de Pedro Demo aqui resenhada tematiza a separação entre teoria e prática e a separação entre o ensino…

Essa problemática nos levou a buscar subsídios para a compreensão dos processos de aprendizagem e desenvolvimento e suas implicações para a organização da prática pedagógica. Para isso, faremos um paralelo entre o texto do pesquisador Pedro Demo, A criança é um grande Pesquisador, observações que fizemos em uma sala de aula do ensino fundamental, destacando a relação do professor com as crianças, a rotina da aula, o comportamento dos alunos e as mediações utilizadas pelo…

conhecimento e não reproduzir, simplesmente, o que já se sabe sobre um dado objeto em um determinado campo científico. Sob este enfoque, podemos trazer aqui a definição de Pedro Demo, para quem "pesquisa é a atividade científica pela qual descobrimos a realidade" (DEMO, 1987, p. 23). Deve-se observar que a realidade a que se refere Demo é a realidade social, alvo de investigação das ciências humanas e sociais, entre as quais as ciências sociais aplicadas, na qual se situam a…

cujos nomes da professora e da escola serão omitidos para resguardar a identidade das mesmas. O trabalho se encontra estruturado com um projeto de ensino aprendizagem, descrição da sala de aula, plano de aula, e um resumo sobe um artigo de Paulo Demo, a qual leva o titulo: “A criança é um grande pesquisador.” PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM NOME DO PROJETO - A AGUA NO PLANETA PUBLICO ALVO- Alunos do 3º ano. JUSTIFICATIVA – Escolhemos este tema em razão do grande desperdício…

RESENHA | História do Direito 1) Referência DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio científico e educativo. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2006, 120 p. ISBN 85-249-0282-5 Catia Seifert 2) Informações do autor Pedro Demo possui graduação em Filosofia e doutorado em Sociologia. Professor titular aposentado da Universidade de Brasília (UnB), Departamento de Sociologia. Professor Emérito. Fez pós-doutorado na UCLA/Los Angeles. Tem experiência na área de Política Social, com ênfase em